第20课、天上的街市 积累与运用 1.下列加点字的注音全部正确的一项是( ) A.缥缈(piāo) 闲游(xián) 明星(xīng) B.灯笼(1 ng) 此刻(kè) 珍奇(zhēn) C.模糊(mú) 物品(pǐn) 不甚(shèng) D.陈列(chéng) 流星(liú) 宽广(kuān) 2.解释下列词语 （1）缥缈： （2）闲游： （3）定然： 3.按要求填空 本诗作者_____，原名郭开贞，四川乐山人，我国著名诗人、作家、历史学家。他的著作很多，文学方面有诗集《_____》，历史剧《_____》等。 4．下面的句子没有语病的一项是( ) A．诗人从自然中获得灵感，受到启示，用美妙的诗行，弹奏自然的乐音、心中的情志。 B．忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日渐逐步消退。 C．公交车驾驶员的服务态度有了明显提高。 D．翻开诗人的诗集，我们处处看得月景，听得月声，品得月味。 5.按要求补写。 一位同学说:“我们不爱写作文,这和作文题目陈旧有很大关系。一些题目, A ，真怕到了大学,还要写。难怪有的同学说,我们老师像祥林嫂一样,就会讲阿毛的故事。其实,作文题目本身并不错, B ” 根据前后句的关系,在A处补写一组语句,写在下面。 在B处补写一个运用比喻和反问的修辞手法的句子,写在下面。 6、为下列句中的“闲”字选择合适的解释 闲：①没有事情，有空； ②不在使用中； ③与正事无关的； ④闲空儿。 A、我想他们此刻，定然在天街闲游。 （ ） B、紧张的学习之余，我忙里偷闲看了著名的《人性的弱点》一书。 （ ） C、网络中，通过QQ聊天，往往是彼此之间的闲谈而已。 （ ） D、那间房子一直闲着，我们可以出租，让它补贴家用。 （ ） 7．请用“汉堡 小蚂蚁 红背包”词组，充分地展开联想和想像，编一个合理且生动的小故事。 8、.综合性学习： 某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题，请你参与解决。 跌 倒 风，跌倒了 才有了美丽的落叶 云，跌倒了 才有了滋润大地的雨水 太阳，跌倒了 才有了静谧的夜晚 所以 我们不再害怕跌倒 让我们在跌倒时 用最美丽的姿势 站起来 朗读诗歌要把握节奏，请用“/”为下面诗句标明停顿。(要求：只标一处，标在恰当位置) 才有了滋润大地的雨水 (2)莉莉朗读后兴奋地说：“我特别喜欢最后三句。如果跌倒，我会大笑着站起来，这就是我的‘最美丽的姿势’！”请写一写，你会以一种怎样“美丽的姿势”站起来。 (3)一向胆小的文文也跃跃欲试，可站在讲台上，怎么也张不开口。请你先写几句话，鼓励他大胆地把这首诗读出来。 阅读理解 （一）阅读下面的文字,完成习题。 天上的街市 远远的街灯明了, 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了, 好像点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中, 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品, 定然是世上没有的珍奇。 你看,那浅浅的天河, 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女, 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻, 定然在天街闲游。 不信,请看那朵流星, 是他们提着灯笼在走。 9.下面对诗的内容分析不正确的一项是( ) A.第1节描写诗人面对街灯和明星所引发的联想,表达了作者向往光明的思想。 B.第2节作者想象天上街市中的珍奇物品,含蓄表现了作者对现实社会的不满。 C.第3节描写作者想象中的牛郎织女在天河骑牛来往的动人情景,委婉地表达了作者厌弃压迫、追求自由幸福生活的理想。 D.第4节描绘作者想象牛郎织女正提着灯笼在天街闲游,抒发了作者的喜悦 之情。 10.“你看,那浅浅的天河”一句中的逗号有什么表达作用 11.诗中多次使用了“你看”“定然”“不信”“请看”等词语,有何作用 下列理解正确的一项是( ) A.表明作者看得仔细、清楚。 B.这些词语用得肯定,把想象的内容写得活灵活现,仿佛历历在目。 C.联想自然,表明作者对美好生活的执着追求。 D.表明作者态度亲切,用语客气,为 ... ...
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