2.4.2 生物的分类单位-2023-2024学年七年级生物上册同步精品课堂（济南版）(共39张PPT)

(课件网) 温故而知新 1、什么是生物的分类？ 2、分类的目的是什么呢？ 3、生物分类的依据是什么呢？ 生物的分类单位 生物圈中有许多的生物，通常我们可说的出一些常见的生物的名字。 这些名字方便我们沟通或交谈，称为「俗名」，但渐渐的出现了一些问题! 康乃馨 狗 俗名的缺点(1) 地区或语言的不同，同一种生物可能有不同的俗名 例如： 在台湾，大家叫我蟑螂，看到我，通常大家会赶快拿起拖鞋，准备攻击我！ 日本叫我油虫，而我的英文名字是cockroach。 俗名的缺点(2) 不同生物有同一俗名 植物中有花名为杜鹃；鸟类中有鸟名为杜鹃 1、通过查阅马的相关资料及观察马的相关特征，说出生物分类等级及生物分类的基本单位。 2、通过生物检索表，尝试鉴别生物。 学习目标 分类的等级和单位是什么呢？ 分七个阶层： 界 — 门 — 纲 — 目 — 科 — 属 — 种— 最高阶层 最低阶层 分类要点 界是最大分类单位 种是基本的分类单位也是最小的分类单位，是物种的简称。 马是怎样被列入各个等级的 种：马种 所有的马都属于动物的同一物种 它们和马是同种吗？ 谁和马最像？ 属：马属 科：马科 目：奇蹄目 纲：哺乳纲 门：脊索动物门的脊椎动物亚门 种、属、科、目、纲、门 马　　　 驴　　 羊　猫　　 鱼　蛇　龟　蛙 斑 马 犀牛 大象 脊索动物门的脊椎动物亚门 哺乳纲 奇蹄目 马科 马属 马种 规律： 1、生物的分类单位越大，包含的生物物种就越多，生物之间的共同特征就越少； 2、生物的分类单位越小，包含的生物物种就越少，生物之间的共同特征就越多； 3、根据分类就可以知道生物之间的亲缘关系。 拓展提高 门 种子植物门 种子植物门 种子植物门 纲 单子叶植物纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 目 禾本目 禾本目 锦葵目 科 禾本科 禾本科 锦葵科 属 小麦属 稻属 锦属 种 小麦 水稻 陆地棉 对于小麦、水稻和陆地棉，你认为哪两类生物之间的共同特征较多？ 将家犬、人分别归类： 家犬：界-动物界 人：界-动物界 门-脊索动物门 门-脊索动物门 纲-哺乳纲 纲-哺乳纲 目-食肉目 目-灵长目 科-犬科 科-人科 属-犬属Canis 属-人属Homo 种-家犬familiaris 种-智人Hsapines 植物的分类方法：你能说出桃的分类地位吗？ 种－－ － 属－－－ 科－－－ 目－－－ 纲－－－ 门－－－ 界－－－ 桃 蔷薇科 蔷薇目 双子叶植物纲 种子植物门的被子植物亚门 植物界 梅属 世界上罕见的植物 二 尝试鉴别生物 根据生物之间的_____和_____程度，人们按照生物_____编制出了方便、快捷鉴别生物地位的检索表。 相似 差异 分类单位 观察思考 哺乳动物检索表 四肢上都有五个指，且有灵活的拇指 灵长类 1 四肢上没有五个指 2 四肢上有蹄，没有爪或趾甲 3 四肢的蹄趾数为偶数 偶蹄目 3 四肢的蹄趾数为奇数 奇蹄目 2 四肢上有爪或趾甲，没有蹄 4 具有长而有力的象鼻 长鼻目 4 具有能四要肉的尖牙 食肉目 1、图中的五种哺乳动物分别属于什么目？ 2、怎样利用检索表鉴别生物？ 灵长目 偶蹄目 食肉目 奇蹄目 长鼻目 利用检索表中特征的描述，对照生物的特征进行鉴别，逐条对照，选择符合的项目，最终将得到该生物的名字，或者知道它属于哪一大类。 活动一：尝试检索 鉴别校园植物 活动一：尝试检索 活动二 尝试编制检索表 1 活动二 尝试编制检索表 1 活动二 尝试编制检索表 2 活动二 尝试编制检索表 2 课外拓展 1、你知道这些名字的含义吗？ 2、查阅资料 生物的分 类单位 分类单 位： 界、门 纲、目 科、属 种 “种”是 最基本 的分类 单位 从分类 地位判 断生物 亲缘关 系的远 近 分类单 位越小 ，生物 间的亲 缘关系 越近 知识梳理 迁移应用 1、森林里有一只老虎，已年届垂暮，可是无儿无女，正在发愁让谁来继承遗产。 ... ...