冀人版五年级上册科学第六单元保温物品综合训练（含答案）

冀人版五年级上册科学第六单元 保温物品综合训练 一、选择题 1．以下三种物质传热最快的是（ ）。 A．塑料勺 B．金属勺 C．木勺 2．（ ）保温箱内胆外部的面积保温效果好。 A．扩大 B．缩小 C．不确定 3．把相同的冰糕分别同时放入不同材料做成保温容器内，观察冰糕的融化程度，这是为了测试材料的（ ）。 A．硬度 B．保温性 C．透明度 4．下面是制作保温杯的三个环节：①结构设计；②测试调整；③产品制作。按照先后顺序排列，依次是（ ）。 A．①→③→② B．②→①→③ C．③→②→① 5．保温箱的制作需要选取（ ）它们是泡沫、棉花，再选取反光材料，可以减少热辐射的散失。 A．保温材料 B．散热材料 C．热的良导体 6．将两个大小不同的塑料瓶剪去瓶口，然后套在一起，制成保温杯。为了保温，可以在两个瓶子间填充（ ）。 A．细沙 B．棉花 C．铝箔 7．制作保温物品是一个工程实践的过程，其流程顺序是（ ）。 A．任务—调�———设计—制作—测试—展示—改进 B．任务—制作—设计—调�———测试—展示—改进 C．任务—调�———设计—制作—测试—改进—展示 8．工程的核心是（ ），提升重物机器模型的重点是方法与工艺。 A．绘图 B．建造 C．测试 9．制作保温箱内箱的第一步是（ ）。 A．固定锡箔纸 B．固定塑料桶 C．裁剪锡箔纸 10．对保温物品进行评价时，可以参照的标准是（ ）。 A．结构合理 B．材料环保 C．操作简单 D．以上全部 二、填空题 11．进行对比实验时，每次只改变( )条件，才能保证实验的科学合理。 12．在展览保温物品时，要( )大家的意见，( )改进方案，记录在( )上。并对产品进行( )，制作出( )。 13．保温箱种类有： 、 、塑料类、金属类、木质类等。 14．调研方法有( )、( )等。记录信息常采用( )、( )和( )等方法。 15．我们应该根据自己的方案，选择 、 的材料。 16．( )是研发保温物品的主要过程。根据任务要求，我们可从( )、( )、( )和( )等方面进行设计分析，并通过( )的方式记录下来。 17．绘制保温箱的图纸要从( )、( )、( )三个不同角度绘制。 18．我们可以从( )、( )等方面对方案进行评价，从众多方案中筛选出自己的制作方案，并记录下来。 三、判断题 19．绘制保温箱的图纸要从正面、侧面、上面三个不同角度绘制。( ) 20．大多数保温壶是双层的，中间层为真空。( ) 21．保温物品的制作原理是减缓热传递的速度。( ) 22．制作保温物品时，需要经过测试。( ) 23．保温杯能使热水始终保持原来的温度。( ) 四、简答题 24．保温物品是怎样减缓热传递的？ 25．保温箱要具备哪些特点？ 26．在制作保温箱的模型时，遇到了什么困难，你是如何解决的？ 27．制作一个保温箱。 制作一个保温箱需要考虑到材料、结构和携带等关键问题，请你针对这三个方面提出至少4条设计意见。 试卷第2页，共2页 试卷第1页，共2页 参考答案： 1．B 2．B 3．B 4．A 5．A 6．B 7．A 8．B 9．C 10．D 11．一个 12． 整理 制订 产品完善卡 改进 最终产品 13． 泡沫类 防水布类 14． 实地考察 查阅资料 拍照 绘图 文字记录 15． 成本较低 安全环保 16． 设计 形状 材料 结构 颜色 概念图 17． 正面 侧面 上面 18． 成本 可行性 19．√ 20．√ 21．√ 22．√ 23．× 24．答：保温物品主要是通过减少热传导和热对流来减缓热传递。保温物品由热的不良导体制成，如真空玻璃、泡沫塑料等，从而减少热传导和热对流 25．保温性好、密封、保鲜、环保。 26．保温箱制作需要很多的材料，我们小组还是尝试用泡沫塑料、棉花，我们用到了热熔枪，我们把模型做好了，还尝试美化了外形。我们对于模型的连接，还是有些困难，我用了透明胶、还有双面胶，我还是对于模型的设计还是有些没有太大把握，我还是尝试找个合适泡沫盒子作为大的框架。 27 ... ...