屏山中学历史组导学案 七年级历史下册 主备人 ：关汉琴 班级： 姓名： 第1课时 《隋朝的统一》 主备人：关汉琴 审核人： 日期 【学习目标】： 1、了解并识记下列基础知识：隋朝的建立和统一、隋炀帝开凿大运河、大运河的概况及影响。 2、通过识读“隋朝疆域图”和“隋朝大运河示意图”，逐步培养和提高识读历史地图的能力。 【学习重点】 隋朝大运河。 【学习过程】（精彩课堂，展现独特自我） 独立试航 知识点一：隋文帝统一南北 1、隋朝的建立：581年， 夺取北周政权，建立隋朝，定都 。 就是隋文帝。 2、 年，隋灭掉南朝的 ，结束了西晋灭亡以来的分裂割据局面，继秦汉之后中国又一次实现了_____。 3、隋文帝的统治：措施:政治上，设立___ 出卷网_____；经济上，整理_____;继续推行_____;实行_____。 知识点二：隋朝大运河的开凿： 1、目的：加强南北交通，巩固_____。 2、时间：在 在位时开凿，从605年起。 观察教材第4页的运河图，填写大运河的范围： 3、三点：中心在 ，北达涿郡，南至余杭。 4、四段：大运河从北向南依次为永济渠、 、 、 。 5、地位：全长两千多公里，是古代世界上 的运河。 6、作用：大运河的开通，大大促进了___ _、 ____的发展与交流。 7、知识拓展：.数字记忆法：一次统一，两位皇帝，三个端点，四段运河。 589年隋朝统一南北；隋文帝和隋炀帝两位皇 出卷网帝；大运河以洛阳为中心，北到涿郡、南到余杭三个端点；大运河由北到南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段。 二、互动提高（写下重点，培养动手能力） 1、隋朝开凿大运河的主要目的是（ ） A、加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治 B、加强水利灌溉 C、供隋炀帝到江都巡游 D、为了对高丽战争 2、隋统一南北的历史条件是( ) ①南北朝后期北方民族大融合 ②大运河的开通加强了南北交通 ③东晋南朝时江南经济发展 ④东晋南朝时北人南迁 A、①③ B、①② C、③④ D、②③ 3、隋朝大运河，连接淮河和长江的一段是（ ） A、永济渠 B、江南河 C、通济渠 D、邗沟 4、下列关于隋朝大运河的表述不正确的是 （ ） A、开凿于隋炀帝统治时期 B、全长四、五千千米 C、大大促进了南北的经济交流 D、是古代世界上最长的运河 5、隋朝作为统一的朝代存在的时间是 （ ） A、581 — 618年 B、589 — 618年 C、581 — 600年 D、588 — 618年 6、隋朝的统治类似下列哪个朝代（ ） A、秦朝 B、东汉 C、西晋 D、东晋 7、隋朝开凿大运河的重大意义在于（ ） A、满足了隋炀帝游江都的愿望 B、实现了南水北调 C、大大促进了南北经济的交流 D、利于对南方少数民族的战争 8、隋炀帝乘“龙舟”从洛阳巡游到扬州，要经过大运河的哪几段？（ ） ①通济渠 ②永济渠 ③邗沟 ④江南河 A、①②③ B、②③④ C、①③ D、①④ 9、下列有关隋朝历史的叙述，错误的是 A、隋朝的建立者是杨坚，他是隋文帝 B、隋文帝为了加强南北交通开凿大运河 C、隋文帝时，人民负担较轻，社会繁荣 D、隋朝的都城在长安 10、阅读下列材料： “尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。”—皮日休《汴河怀古》 请回答：（1）诗人赞颂的“此河”是哪项伟大的工程？该河开凿时的皇帝是谁？ （2）诗中的“此河”全长有多少？地位及作用是什么？ （3）请写出“此河”的三点四段分别是什么？ 11、请你认真漂亮地抄写下列词语各5遍 隋朝 隋文帝杨坚 隋炀帝杨广 洛阳 涿郡 余杭 永济渠、通济渠、邗沟、江南河、 第2课 《“贞观之治”》 共 1 课时 主备人：关汉琴 审核人： 日期 【学习目标】： 1、分析概括贞观之治出现的原因及内容，能正确评价唐太宗。 2、了解文成公主入藏和亲的故事，知道文成公主入藏的意义。 【学习重点】贞观之治的原因。 【学习过程】 一、独立试航 知识点一：“贞观之治” 1、唐朝的建立： _ ... ...
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