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单元四 水平距离测量与测设 教案(表格式)- 《建筑工程测量》同步教学(大连理工·2022)

日期:2025-05-10 科目: 类型:教案 查看:14次 大小:326888B 来源:二一课件通
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科目: 月 日 专 业 班 级 课 时 课 型 讲 授 课 题 单元四 水平距离测量与测设 教 学目 的 1.了解距离测量的工具; 2.掌握直线定线与距离测量的方法;3.掌握视距测量原理; 3.掌握方位角的概念,会计算直线的正、反方位角;4.会推算直线的坐标方位角; 重 点难 点及关键 重点:直线定线与距离测量的方法;直线的方位角。难点:直线定向的方法及坐标方位角的推算。 教学设备 多媒体 教 学 过 程 或 内 容 教 法 要 点 课题一 钢尺量距和视距测量距离测量:是确定地面点位之间的长度测量。距离测量的方法: 1.钢尺量距:用钢卷尺沿地面丈量,直接量距。适用于平坦地区测距。 2.视距测量:利用经纬仪、水准仪十字丝的上下丝进行测距。适用于低精度的间接量距 3.电磁波测距:是用仪器的电磁波放射与接收测定距离。属于电子物理测距、测距精度高、适用于高精度的间接量距。 根据测距等级要求选择测距方法。第一节 钢尺量距丈量工具 1.钢尺:钢卷尺、带状尺、宽10-15mm、厚0.4mm、有20m、30m、50m几种, 基本分划为毫米,每米、分米、厘米处有数字注记,用于精度较高的量距工作。 端点尺是钢尺的最外端作为尺子零点。 刻线尺是尺子零点位于钢尺内部。 2.皮尺:用于低精度量距,伸缩较大 有20m、30m、50m几种, 基本分划为厘米,每分米、每米处有数字注记,用于地形碎部测量和施工放样。 3.花杆(标杆), 长 2m 、 3m。 20cm红白相间 用于显示目标,直线定线。 4.测钎:确定尺端点位置 用于对点、标点、投点 5.垂球是距离丈量的附属工具,主要用来对点、标点和投点。 直线定线直线定线:在量距过程中,两点距离过长,分段丈量,保证每一尺段均沿着直线方向进行,需要在两直线之间标出一些点。 根据丈量精度要求分为:标杆目测定线和经纬仪定线 1、标杆目测定线(单眼视线与花杆边缘相切) 两点间通视定线:A、B两点之间顶1、2点。 2、经纬仪定线 A点安置经纬仪,对中、整平、瞄准B点处花杆底部, 固定水平制动螺旋,指挥定点。 3、两点间不通视定线 A、B两点之间不通视,可以采用逐渐趋近法把C、D两点标定在AB直线方向上。 三、钢尺量距一般方法钢尺量距:在一般量距中,花杆定线与尺段量距同时进行。 需要三人(前尺手、后尺手、记录员) 1、平坦地面钢尺量距过程: 1) 标点:直线起终点A、B,中间点用测钎 2) 定线:后尺手拿尺的零端位于起点,前尺手拿尺的未端沿线前进,约一整尺,后尺手指挥前尺手移动花杆,用测钎标定一整尺 3) 对点:对起点A 4) 持平:尺拉直拉平 5) 投点:前尺手用测钎将尺的末端刻线投于地面上,以此循环前插后收测钎 6) 测余长:由前尺手用尺上某整刻划线对准终点B,后尺手右尺的零端读数至mmA、B两点之间的距离为: D=n ×l + 式中: n———整尺段数 l———整尺段长 ———余长D=(D往+D返)/2    △D=D往-D返 精度评定:相对误差 精度要求:平坦地区:1/3000 困难地段:1/1000 2、斜地面的丈量方法(1)平量法:往测:A—B DAB=DA1+D12+D2B返测:A—B DAB=DA3+D34+D4B(2)斜量法:往测:零刻划对准A点,量斜距L返测:非零刻划对准A点,量斜距LD=三、钢尺量距精密方法 用精密丈量的方法丈量基线,要做到: 对使用的钢尺进行检定,对丈量的场地进行清理,对丈量的结果进行各项改正, 量距精度:1/4000~1/10000 1.精密量距方法 (1)清理场地 (2)经纬仪定线 根据使用的钢尺长度,定出相距小于钢尺全长的各尺段点1、 2、3、、、点,钉上木桩,桩顶高出地面20cm,在桩顶划出十字丝点位标志。 (3)用水准仪测定各桩顶间高差,将倾斜距离改正为水平距离。 (4)精密丈量,人员(两人拉尺、两人读数、一人指挥与记录) 弹簧称F=10kg,每尺段丈量三次,每次需要移动1cm, 三次尺段丈量长度的较差在 ... ...

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