冀人版四年级上册科学第二单元《声音的世界》综合训练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 冀人版四年级上册科学第二单元 声音的世界综合训练 一、选择题 1．声音由耳廓、外耳道传递到（ ），引起它的振动，再传递到大脑。 A．听小骨 B．鼓膜 C．耳蜗 2．把皮筋绷在纸盒上，绷得越松，振动发出的声音越（ ）。 A．高 B．低 C．不高不低 3．表示声音强弱的单位是（ ）。 A．牛 B．千米/秒 C．分贝 4．质地柔软，表面凹凸（āo tū）不平的材料容易吸收声音。某同学要设计一间无噪音书房应选用（ ）铺地板。 A．木板 B．瓷砖 C．地毯 5．关于次声波和超声波下面说法不正确的是（ ）。 A．大象用次声波进行交流 B．人们利用超声波诊断身体疾病 C．台风和海浪摩擦会产生超声波，利用仪器监测超声波，从而预警台风 6．下列环境中，不能听到声音的是（ ）。 A．宇航员登陆月球 B．潜水员潜入水中 C．登山者攀上高峰 D．飞行员进入驾驶舱 7．老师在操场集会时使用了电子扩音器，可以帮助老师（ ）。 A．改变音调 B．改变音色 C．扩大响度 8．下面说法错误的是（ ）。 A．人耳能听到所有声音 B．人耳听不到超声波和次声波 9．下列有关声音高低的说法正确的是（ ）。 A．物体振动越快，音调越低 B．物体振动越慢，音调越低 C．声音的高低和物体振动的快慢无关 10．用橡皮锤敲击下面铝板琴的哪个位置发出的音调低？（ ）。 A．左端 B．中间 C．右端 二、填空题 11．外耳的( )把收集到的声音通过外耳道传到( )，引起它的振动，再传递到( )，经过大脑的加工我们就听到了各种声音。 12．发声的音叉可使平静的水面溅出水花，鼓上的纸屑会随鼓面振动而跳跃。声音是由物体的 产生的。声音的 可以用音量来描述，音量大表示声音 ，音量小表示声音 。 13．( )是用来测量声音强弱的仪器。 14．声音可以在( )、( )、( )中传播，而且可以向各个方向传播。 15．声音可以依靠( )向各个方向传播，也可以在( )和( )中传播。 16．各种物体，只要 就必然发出声音，如果想让声音停止，就必须设法让物体停止 。 17．人们在岸上行走的脚步声，主要是通过( )和( )传给水中的鱼，把鱼吓跑的。 18．声波通过( )传到鼓膜，鼓膜振动，刺激( )的听觉细胞产生听觉信号。 三、判断题 19．噪声会危害我们的身体健康，但不会污染环境。( ) 20．用力敲击锣，然后再用手按住锣，锣声会变小。( ) 21．次声波也是一种振动，人耳是可以听到的。( ) 22．用发声的音叉接触平静的水面时水面没有变化。( ) 23．声音能在气体、液体、固体中传播，不能在真空中传播。( ) 四、简答题 24．感觉器官有什么作用？ 25．在鼓面上撒些纸屑，用力敲鼓，鼓面有哪些变化？说明了什么？ 26．航天员登上月球后，是怎样交流的？为什么？ 27．当你走到小河边的时候，水面的小鱼为什么立即游走？ 中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 参考答案： 1．B 2．B 3．C 4．C 5．C 6．A 7．C 8．A 9．B 10．A 11． 耳蜗 鼓膜 听神经 12． 振动 强弱 声音强 声音弱 13．噪声计 14． 空气 固体 液体 15． 空气 固体 液体 16． 振动 振动 17． 空气 水 18． 外耳 内耳 19．× 20．× 21．× 22．× 23．√ 24．分布在眼、耳、鼻、舌、肌肉和皮肤等处的传入神经能把各种感觉信号送给中枢神经系中枢神经产生的神经信号则通过传出神经送到肌肉等处,指挥身体对外界的各种刺激作出反应 25．纸屑会跳动起来，说明发声的物体在振动。 26．靠无线电来对话交谈，因为月球是真空状态，不能传播声音。 27．当你走到小河边的时候，水面的小鱼通过水听到人的脚步声，就会立即游走，因为声音可以在液体中传播。 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21世纪教育网(www.21cnjy ... ...