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课件网) 第一课 丰富的社会生活 第2框 在社会中成长 部编版八年级上册 Morality and Law 道 德 与 法 治 01 02 学情分析 目录页 PAGE OF CONTENT 03 04 教学过程 教材分析 0054 课标解读 0 05 06 教学目标及重难点 教学策略 07 教学反思 本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。具体对应的内容标准是:“关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感;养成亲社会行为”;“知道责任的社会基础”;“ 积极参与公共生活”。 02 02 一、 课标解读 《在社会中成长》这节课，选自人民教育-出卷网-八年级上册《道德与法治》第一单元第一课第二框。这一框从在社会课堂中成长和养成亲社会行为两个方面描述了人的成长离不开社会，教育学生主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展，这对学生的成长产生着重要意义和价值。 二、教材分析 《在社会中成长》是部编版道德与法治八年级上册第一单元第一课第二框的内容，包括“在社会课堂中成长”和“养成亲社会行为”两目的内容。在上一课学习了个人与社会的关系基础上引导学生积极认识并了解社会生活，体会社会对于个人成长的重要性，从而养成亲社会行为并努力践行。本节课实际上是从总体上培养学生的社会责任感，为后面的第六课、第七课具体讲述社会责任感的培养打下基础。 三、学情分析 八年级学生正处在道德认知形成的关键时期，对关爱社会、奉献社会等问题有一定的认识，但是由于当前的中学生学业压力大，很多学生和家长一味追求升学率，没有认识到服务社会对个人成长和对社会的重要意义，忽视甚至拒绝给孩子提供社会服务机会，导致当代中学生服务社会意识和能力的普遍缺乏。因此引导学生积极参与、奉献社会，养成亲社会行为，树立正确的价值观尤其重要。 理解个人与社会的关系，积极适应社会发展变化，学会在社会交往和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备； 核心素养 政治认同 道德修养 健全人格 责任意识 关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感； 养成亲社会的行为习惯，做社会的好公民; 四、教学目标＆教学重难点 树立主人翁意识，关心集体，关心社会，积极 参与志愿者活动、社区服务活动 重点：理解社会对个人成长的作用，掌握养成亲社会行为的方法。 难点：树立亲近社会、服务和奉献社会的意识，并积极参与社会建设。 04 教学重难点 创设情境法 合作探究法 案例分析法 自主学习法 01 05 五、教学策略 一、情境创设，激发情感 环节一：导入新课（3分钟） （设计意图：通过回顾学生自己的暑期生活导入课堂，温故知新，激发学生的学习兴趣，形成良好的课堂氛围。） 六、教学过程 看电影 兴趣提升 游戏娱乐 阅读书籍 社会实践 旅游 二、合作探究，明理导行 成 长 故 事 一 （设计意图：联系生活实际，引导学生积极关注社会新闻，关心社会发展。） 环节二【新课学习】（30分钟） 探究点一：在社会课堂中成长(10分钟) 合格的社会成员 探究点一：在社会课堂中成长 学生活动二 ：学生列举自己从嗷嗷待哺的婴儿成长为合格的中学生，他人和社会对自己的成长付出的关爱和帮助。 成 长 故 事 二 探究点一：在社会课堂中成长 （设计意图：联系生活实际，激发学生探究问题的兴趣，引导学生树立积极的生活态度。） 探究点二：认识亲社会行为（8分钟） （设计意图：联系生活实际，增加学生的课堂参与感，激发学生思考问题的兴趣，使学生对不良社会现象有理性的思考。） 成长故事三 情景剧场 成 长 故 事 四 探究点三：养成亲社会行为（8分钟） （设计意图：通过学生自己参加过的社会实践活动，唤起学生的责任意识，促使学 ... ...
