大象版六年级上册科学第四单元《遗传和变异》综合训练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 大象版六年级上册科学第四单元 遗传和变异综合训练 一、选择题 1．“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳。”（《晏子春秋》）这是什么现象？（ ）。 A．变异 B．遗传 C．自然选择 2．下列现象中属于遗传的是（ ）。 A．亮亮爸爸的头发黑且多，亮亮的头发黄且少 B．奇奇不注意防晒，皮肤逐渐变黑 C．小玲兄妹的相貌都很像他们的爸爸 3．关于我们相貌特征的描述正确的是（ ）。 A．我们的相貌特征只能来自父亲的遗传 B．相貌各异的我们也是生物多样性的体现 C．我们所有的样貌特征在成长过程中都不会发生改变 4．下列选项中，（ ）不属于人的体貌特征。 A．脸型 B．指甲长短 C．双眼皮 5．普通番茄和樱桃番茄属于同物种，但它们果实的大小差异很大，这种现象属于？（ ） A．遗传 B．变异 C．进化 6．猛犸象身上有细密的长毛和极厚的脂肪层，其化石（如图所示）出土最多的地方是北极圈附近。根据以上信息，我们可以推测猛犸象生活在（ ）。 A．热带地区 B．比较温暖的地区 C．比较寒冷的地区 7．下列动物的本领中，不是亲代遗传给子代的是（ ）。 A．大雁能辨别方向 B．变色龙会变色 C．导盲犬会带路 8．“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话是对（ ）现象的描述。 A．遗传 B．变异 C．变态 二、填空题 9．遗传使生物子代保持了( )代的特征；变异是生物产生( )的特征，促进了生物的不断进化和发展，环境变化是生物进化的主要原因之一。 10．人的特征有些来自于父亲，有些来自于母亲。还有一些谁也不像，这是( )和( )共同作用的结果。 11．植物的亲代和子代非常相似，这种现象叫 ；植物的亲代和子代之间也会有一些细微的不同，这种现象叫 。 12．高产易倒伏水稻和地产抗倒伏水稻杂交，培育出 水稻。 13． 使生物子代保持了亲代的特征； 使生物产生新的特征，促进了生物的不断进化和发展。 14．生物进化是 和 共同作用的结果。 15．松树子代的枝 、叶的形态都与亲代相同（用遗传和变异填空）。( ) 16．狗妈妈一次生了三只小狗，这三只小狗的鼻头颜色都像狗妈妈，这是 (填“遗传”或“变异”)现象；三只小狗的毛皮颜色和妈妈不同，且彼此之间也不完全相同，这是 (填“遗传”或“变异”)现象。 17．科学家把鱼的抗冻蛋白基因导入西红柿，提高了西红柿的抗寒能力（用遗传或变异填空）。( ) 18．苔藓的亲代、子代都喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。（用遗传或变异填空）( ) 三、判断题 19．环境变化是生物进化的主要原因之一。( ) 20．刘雄的爸爸会游泳，刘雄也会游泳，这是遗传。( ) 21．没有遗传和变异就没有生物的进化。( ) 22．尚未成熟的芦荟具有植株低矮、叶片嫩且颜色浅等特征，这是变异导致的现象。( ) 23．“同胞兄妹共五个，高矮长相不同样”是一种遗传现象。( ) 四、简答题 24．为什么后代长得像父母又稍有不同？ 25．遗传和变异是生物界普遍存在的现象，请解释这两种现象，并分别说明它们有什么意义？ 26．哪些事例可以说明人类利用植物的遗传和变异现象改善着人类生活？ 27．英国有一种桦尺蛾，它们夜间活动，白天栖息。工业革命以前记载的桦尺蛾多为灰色的，它们栖息在灰色的树干上的地衣上，不易被鸟类发现啄食。随着工业化的发展，大量煤烟污染物熏黑了树干，灰色桦尺蛾的数量大幅下降，而黑色桦尺蛾的数量则不断上升。 结合所学知识，说一说：为什么随着工业化的发展，灰色桦尺蛾的数量大幅下降，黑色桦尺蛾的数量不断上升？这个事例说明生物进化与什么因素有关？ 中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 参考答案： 1．A 2．C 3．B 4．B 5．B 6．C 7．C 8．A 9． 亲 新 10． 遗传 变异 ... ...