课件编号17871247

6.《陶罐和铁罐》第二课时课件+素材(共17张PPT)

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:小学素材 查看:74次 大小:15098453Byte 来源:二一课件通
预览图 0
陶罐和铁罐,第二,课时,课件,素材,17张
    (课件网) 课前游戏 听词语做表情 生气 高兴 傲慢 兴奋 恼羞成怒 心平气和 铁 罐 陶 罐 人物神态 动 作 傲慢 谦虚 轻蔑 懦弱 恼怒 相提并论 和睦相处 价值 骄傲 荒凉 惊讶 光洁 朴素 兴奋 课文解读 仔细听听6—9自然段,能听出他们是什么心情吗?   “住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。” “何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!” “和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!” 陶罐不再理会铁罐。   “住嘴!”铁罐恼怒了,他生气地说,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。” “何必这样说呢?”陶罐心平气和地说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!” “和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐恼羞成怒地说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!” 6 陶罐和铁罐 国王的橱柜里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。 “你敢碰我吗,陶罐子!” 铁罐傲慢地问。 “不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虛地回答。 “我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……” “住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。” “何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!” “和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!” 陶罐不再理会铁罐。 时间在流逝,世界上发生了许多事情。王朝覆灭了,宫殿倒塌了,两个罐子遗落在荒凉的废墟上,上面覆盖了厚厚的尘土。 许多年过去了。有一天,人们来到这里,掘开厚厚的,堆积物,发现了那个陶罐。 “哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。 “真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。 捧起陶罐,倒掉里面的泥土,清理干净,它还是那样光洁,朴素,美观。 “多美的陶罐!”一个人说,“小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。” “谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。” 人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。 光 洁 古老而有价值 朴 素 美 观 升华情感 铁罐的优点是坚固,而缺点是容易被空气中的氧气侵蚀,形成铁锈,随着岁月的流逝,被层层氧化,逐渐变成末,最终消失不见。 陶罐的优点是不会被氧化,存放越久价值越高,而缺点是易碎。 尺有所短,寸有所长。   金无足赤,人无完人。   人各有能有不能。   人有所优,固有所劣;人有所工,固有所拙。 读读“阅读链接”《北风和太阳》 1.朗读后说说故事主要讲了一件什么事。 2.想想故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处。 比较阅读,拓展延伸 北风和太阳 有一天,北风和太阳相遇了。北风对太阳说:“我们来比赛吧,谁先把行人的衣服脱下来,谁就赢了。” 说罢,北风迫不及待地向行人吹了一口气。行人突然觉得有点儿冷,就把敞开的衣服扣上了。北风见状,深吸一口气用力吹。可是,行人反而把衣服裹紧了。北风气坏了,他用尽全身力气吹,行人却把双手抱在胸前,衣服裹得更紧了,还把衣领竖起来挡风呢! 太阳见了,不慌不忙地把头从云里探出来,笑眯眯地看着路上的行人。行人觉得暖洋洋 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~