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课件网) 汇报人：XXX 常见的动物 浙教版科学七年级上册课件 物体 生物 非生物 动物 植物 能否进行新陈代谢、生长、繁殖、需营养、呼吸、排泄、对刺激作出反应等 能否通过光合作用自身制造养料 分类： 是某些一种把特征相似的事物归类到一起的科学方法。 分类的标准：根据各种生物的不同特征对生物进行 分类，例如生物的形态结构、生物习性、生物间 的亲缘关系等。 分类的目的：为了更好地研究和识别各种物体。 大家来分类 水生动物 陆生动物 有羽毛动物 无羽毛动物 有翅膀动物 无翅膀动物 有脊椎骨动物 无脊椎骨动物 分类必须依据一定 特征 分类的标准不同， 分类的结果也不同 林耐（Carl von Linne，1707～1778），瑞典的分类学家、博物学家。 林耐的分类方法和分类原则，对生物学的发展起到了重大的作用，奠定了科学生物学的基础。现在对生物分类有了统一的规定：用7个等级将生物逐级分类，即“界、门、纲、目、科、属、种”。 科学的分类方法：即以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类。并根据它们之间的差异大小，由大到小依次分为“界、门、纲、目、科、属、种”七个等级。 林耐分类法 最大的单位是“界”，最小的是单位是“种”。 种是最基本的单位 分类等级 人 长臂猿 猫 蝗虫 界 动物界 动物界 动物界 动物界 门 脊索动物门 脊索动物门 脊索动物门 节肢动物门 纲 哺乳纲 哺乳纲 哺乳纲 昆虫纲 目 灵长目 灵长目 食肉目 直翅目 科 人科 长臂猿科 猫科 蝗科 属 人属 长臂猿属 猫属 飞蝗属 种 智人种 长臂猿种 猫种 东亚飞蝗种 ①随着分类等级的由大（高）到小（低），生物的共同特征越来越多 生物分类表 ②随着分类等级的由大（高）到小（低），亲缘关系越来越近 ③随着分类等级的由大（高）到小（低），生物的种类越来越少 每一种生物在分类系统中都可以找到它的分类地位和从属关系。 生物 分类等级 猫 马 牛 界 动物界 动物界 动物界 门 脊索动物门 脊索动物门 脊索动物门 纲 哺乳纲 哺乳纲 哺乳纲 目 食肉目 奇蹄目 偶蹄目 科 猫科 马科 牛科 属 猫属 马属 牛属 种 猫种 斑马种 水牛种 在分类系统中，猫的分类地位是_____ 动物界 脊索动物门 哺乳纲 食肉目 猫科 猫属 猫种 生物 分类等级 猫 马 牛 界 动物界 动物界 动物界 门 脊索动物门 脊索动物门 脊索动物门 纲 哺乳纲 哺乳纲 哺乳纲 目 食肉目 奇蹄目 偶蹄目 科 猫科 马科 牛科 属 猫属 马属 牛属 种 猫种 斑马种 水牛种 在牛和猫共有的分类等级有_____ 界 门 纲
