Unit 5 Look into Science—2023-2024学年冀教版英语九年级全一册单元知识清单（学案）（含解析）

Unit 5 Look into Science 【单元学习目标】 1.语言能力：能归纳学过的语法规则；能辨识和分析常见句式的结构特征；能分析和梳理常见书面语篇的基本结构特征；能用简单的连接词建立语义联系。 2. 文化意识：能认识到有效开展跨文化沟通与交流的重要性；对具有文化多样性的活动和事物持开放心态。在人际交往中，学会处理面对陌生文化可能产生的焦虑情绪，增强跨文化沟通与交流的自信心。 3.思维品质：能提取、整理、概括稍长语篇的关键信息、主要内容、思想和观点，判断各种信息的异同和关联；能根据语篇推断人物的心理、行为动机等，推断信息之间简单的逻辑关系。 4.学习能力：对英语学习有持续的兴趣和较为明确的学习需求与目标；有积极主动的学习态度和较强的自信心。 【单元思维导图】 【单元知识梳理】 一、重点单词 experiment n. 实验，试验 jar n.罐，广口瓶 upside n. 上面，上部 pour v. 灌，注；倒 correct v. 纠正，批改 scientific adj. 科学的 method n. 方法；条理 raincoat n. 雨衣 force v. 强迫，用力推动 pressure n. 压力；压迫 conclude v. 完成，结束 holder n. 持有人；支托物 shallow adj. 浅的 lighter n. 打火机，点火器 match v.和...相配n.火柴 examine v.检查 oxygen n. 氧，氧气 telescope n. 望远镜 solar adj. 太阳的；利用太阳能的 certainly adv. 无疑，当然，必定 unless conj. 除非 double adj. 加倍的；两倍的adv. 双重地；两倍地 mystery n. 神秘的事物 biology n. 生物学；生物 butterfly n. 蝴蝶 migrate v. （使）移居，迁徙 fantastic adj. 想象中的；奇异的，异想天开的 completely adv. 完全地，彻底地 grandchild n. 孙辈 female n. 女子，雌性动（植）物 milkweed n. (植)马利筋 chemical n. 化学药品，化学制品 puzzling adj. 令人困惑的 DNA脱氧核糖核酸 blueprint n. 蓝图；计划 experience n. 经验，实践 general adj. 普遍的，全体的 practice v. 练习；实践 complex adj. 复杂的，难懂的，费解的 twin n. 双胞胎中一人，一对中的一个 environment n. 情况、环境等；自然环境 repeat v. 重复，复制，重复发生 pattern n. 模式；典范 suggest v. 建议，提议 instruction n. 操作指南；命令 identify v. 确定；识别，认出 related adj. 有关联的 granddaughter n.（外）孙女 grandson n. （外）孙 survey n. 调查 instruction n. 操作指南；命令 affect v. 影响；打动 suggest v. 建议，提议 development n. 发展，扩展 mobile phone phr. 手机 discovery n. 发现，发觉 二、重点短语 turn... upside down 把……翻转；倒过来 pour out 涌出 as long as只要 scientific method 科学方法 try out 测试,试验 take…off 把……拿开 use up 用光；用完 be made up of 由……组成 as soon as 一……就…… blow out 吹灭 solar system 太阳系 at night 在夜间，在晚上 even if 即使；纵然 in general 一般而言；通常 except for 除……之外 be related to 与……相关 billions of 数十亿计的；大量 leave out 不包括,不提及 turn... over 使……翻转 push up 向上推 push down 向下按 in place 原地；在适当的位置 三、重点句型 1. Maybe you should do this experiment outside. 2. I am so sure of my theory that Brian can do the experiment over your head and I know you won't get wet. 3. I cover the top with a piece of cardboard and hold it there. 4. It is strong enough to hold the water. 5. Because about one fifth of the air is made up of oxygen, the water rises and fills about one fifth of the jar. 6. When the candle stops burning, it has used ... ...