中小学教育资源及组卷应用平台 绝密★启用前 第四章第一节绿色开花植物的营养器官A卷 考试时间：100分钟； 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 题号 一 二 三 四 总分 得分 注意事项： 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一．选择题（共15小题,每空2分，共30分） 1．我国南方有“笋有多大，竹有多粗”的说法。竹笋初钻出土面就有了与长成后同样的粗细。这说明竹茎的结构中没有（ ） A．韧皮部 B．形成层 C．木质部 D．髓 2．植物吸水的主要部位在（ ） A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．根毛区 3．宁波市的园林工人们在新建的市体育运动中心的广场上移栽了许多绿化树，并给有些较大的绿化树”挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，”挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎(树干)的（ ） A．树皮 B．韧皮部 C．木质部 D．形成层 4．下列事实中，能支持“植物根尖是吸收水分和无机盐的主要部位”说法的是（ ） A．分生区细胞分裂旺盛 B．伸长区细胞伸长比较快 C．根冠细胞排列不规则 D．根毛区密布大量根毛 5．植物在磷缺乏的土壤中，常会在靠近土壤表层长出大量平行的侧根。有些植物的侧根短而密集，其形状如毛刷，下列说法错误的是（ ） A．根的不同形态体现了环境对生物的影响 B．与图1相比，图2中的土壤可能更缺乏磷元素 C．毛刷状结构可增大根与土壤的接触面积 D．植物生长需要含磷的无机盐，缺磷时叶片呈黄色 6．2022年3月12日是我国第44个植树节，某校开展春季义务植树活动。下列做法与生物学原理不相符的是（ ） A． 为植物施肥———补充无机盐 B．减掉部分叶片———减弱光合作用 C．根部带土坨———保护幼根和根毛 D．为植物松土———促进根的呼吸作用 7．农谚“有收无收在于水，收多收少在于肥”。植物需要的水和无机盐是通过根从土壤里吸收来的。如图为植物根尖四部分细胞结构示意图，其中吸收水和无机盐最活跃部位的细胞是（ ） A．B．C．D． 8．农业生产中常蕴含一些生物学原理，以下前后不相符的是（ ） A．播种玉米时合理密植———充分利用光照，提高光合作用效率 B．扞插的枝条常被剪去大量枝叶———减弱蒸腾作用，减少水分散失 C．早春播种后用塑料薄膜覆盖地表———保证种子有充足的氧气进行呼吸作用 D．移栽茄子秧苗时根部带一个土团———保护根毛，为了更好地吸收水分 9．下列生产活动中的措施与其依据或目的不一致的是（ ） A．给农作物松土———有利于根部的呼吸 B．白天为大棚作物补充二氧化碳———增强光合作用 C．幼苗移栽时根部留土坨———保护根毛，有利于根对水的吸收 D．移栽果树时剪去部分枝叶———降低光合作用 10．双子叶植物叶表皮上的气孔结构如图所示，气孔是氧气、二氧化碳出人及水分散失的门户。当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭。下列叙述正确的是 （ ） A．保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁 B．植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量无关 C．蒸腾作用能带走叶片的部分热量，与水的汽化有关 D．将叶片浸入浓盐水，气孔会逐渐增大 11．如图为根尖结构模式图，下列说法正确的是（ ） A．根的生长主要与①②有关 B．根尖生长最快的部位是③ C．根生长的主要部位是③ D．根吸收水和无机盐的主要部位是④ 12．如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确的是（ ） A．①⑤为叶片的上下表皮，由一层绿色的细胞构成 B．②是栅栏组织，④是海绵组织 C．③是叶脉，内有输导组织 D．⑥为气孔，是植物气体交换和水分散失的“门户” 13．下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排序是（ ） ①将新鲜的叶片平放在载玻片上 ②横向迅速切割叶片 ③右手捏 ... ...
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