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课件网) 冀人版科学四年级下册第三单元 10、我在长大 地球上的大部分生物都要经过出生--生长发育--繁殖--死亡的过程，我们人是怎样的？看看小时候的照片，与现在的自己进行对比，是否发现了很多的变化。我们在一天天长大，我们长高了，长胖了，还学会了很多技能。 学习目标： 1.知道自己成长的过程有哪些不同。 2.了解人的一生有哪些时期。 3.能比较人、动物和植物的一生。 自学提示： 学生自学课本第30页活动一--记录我的成长，思考以下问题： 1.自己的身高有什么变化？ 2.自己的体重有什么变化？ 3.自己在各个年龄段有哪些技能？ 学生自学5分钟，小组讨论交流3分钟。 设计生长记录图表 年龄 (岁) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 小红 身高 (厘米) 52 75 85 93 100 107 115 120 128 133 139 体重 (千克) 3.5 9.2 11.6 14 15 16.5 19.5 22 25 27 29 设计生长记录图表 为了便于观察，我们还可以根据这些数据画出什么？ 小红身高曲线图 小红体重曲线图 比较不同年龄的照片 比较不同时期身高、体重记录 对比不同时期鞋子尺码 不同时期衣服尺寸对比 比较不同时期力气变化 比较不同时期饭量变化 通过以下方面的变化，可以看出自己在不断成长。 课堂小结： 长大的标志不仅仅是身体外形上的长高、长胖，更重要的是随着年龄的增长，技能也在不断增长，思想认知水平也在不断提高。 怎么样才能获取更多的本领和技能呢？ 我们每个人只有一个身体，它将伴随我们度过一生。所以要仔细地照顾它，保持它的卫生，确保它能够得到足够的休息和适当的锻炼。 我们在不断生长、发育、直至成熟。人的一生要经历哪些时期呢？ 婴儿期 0-3岁 幼儿期 3岁-6岁 童年期 6岁-12岁 青年期 12岁-35岁 中年期 35岁-60岁 老年期 60岁以后 牙牙学语 学会走路。 生长迅速，学习知识 勤奋学习，努力工作。 努力学习，抚育后代 颐养天年 想想那以后呢？等待我们的将是什么？ 衰老、死亡。 人的一生要经历出生、生长发育、衰老和死亡,同时又通过养育下一代使生命得以延续。所有的人和动物，植物一样都会死亡，这是正常现象，并不可怕。值得思考的是，怎样使我们有限的人生过得更精彩？ 努力学习 积极锻炼 快乐成长 珍爱生命，热爱生活，承担责任等。 应用与拓展 比较人、动物和植物的一生并记录在表格中 生命周期的长短 一生要做的事 人 几十年 长大、学习、工作······ 狗 十几年 长大、看家护院、陪伴主人······ 树 几十年至上百年 长大、开花结果······ 地球上生命最长的植物--龙血树，树龄可达8千多年，生命最短的植物--短命菊，生命周期，只有短短的三四个星期。 不同生物的生命周期长短不同，一生所做的事也不尽相同，但每种生物的生存都有其不可替代的意义，我们应该尊重每一个生命。 龙血树 短命菊 课堂小结： 1.长大的标志不仅仅是身体外形上的长高、长大，更重要的是随着年龄的增长，技能也在不断增长，思想认知水平也在不断提高。 2.人的一生经历了六个时期，分别是：婴儿期（0-3岁），幼儿期（3岁-6岁），童年期（6岁-12岁），青年期（12岁-35岁）也可分为青春期（12岁-20岁）和成年期（20岁-35岁），中年期（35-60岁），老年期（60岁以后）。 3.人的一生要经历出生、生长发育、衰老和死亡,同时又通过养育下一代使生命得以延续。 4.不同生物的生命周期长短不同，一生所做的事也不尽相同。但每种生物的生存都有其不可替代的意义，我们应该尊重每一个生命，了解生命的意义。 再 见！ ... ...
