“置”字用音序查字法应先查音序 ,再查音节 :用部 2023-2024学年度第一学期期中复习作业 得分阅卷人 首查字法应先在 部，再查 面。“置“在字典中的饼释有： 二、口语交际厅。(4分】 五年级语文 ①拥，放，温；②设立，装设：③则买。判断“置在下列词语中的意思，填序号。 小明写字非常潦草，同桌劝他练练书法，把字写蜡正些，他却说：“我又不想 时间：90分钟 雅以置信(’) 添置( 满分：100分 设置() 当书法家，写那么好有什么用？”如果你也在接，徐会怎么劝他呢？ 四 4.把下列同语补充完悠，并选词填空。(8分) 题号 总分 完()归() 负()请( 理()气() 分数 攻无()( 无价()( 同(协( 得分阅卷人 -,其练营。〔44分) (1)只要我们 ,就没有克服不了的因滩。 得分阅爸人 三、阙读空间站。(22分】 (2)小刚 地对妈妈说：“我写完作业了，死在可以去打篮球了。” 1.读句子，看浙音，写词话0分)】 5.按要求写句子。(6分) (一)课内阅读。(11分 (1)我们oshi( 要2hani( )被此之间的友谊，不s0 huang (1)照样子，把句子写具体。(2分》} 题临安耶 》欺锦对方。们再三igh0( )对方：一旦信任有了小 例：那头牛跟他很亲密，用温和的眼神看若他，有时侯还绅出舌头蚕都他的 小的缝隙，多年的精说会而临bngt( )。 于。 (2)英法联军chuang r( )了圆明园，shao hui( )了gngq0o 语文老师测我们很关心， L.把古诗补充完整。(4分】 ),捣不了宫廷建筑，从此，我们耳也见不到 2.这首诗的作者是 代诗人 。〔1分】 圆明园的sherg jing( )了。 3.写出这首诗的译文。(2分) (2)根据词语的不同含义，分别写句子。〔2分) 2.精挑甄选。(6分》 算账：出计算账目。b.指吃亏或失败后再与人较量 (1》对下列句子阴凌节的划分无误的一项是()(2分】 ①用意思写句子 A.少年智/则医智 B.红日/初升，其/道大光 4.这首诗的前两句运用了 的修手法，表达了诗 ②用意思b写句子： C.我少年/中国，与不老。 D.我中回/少年，与/国无骚。 的思念之情。(2分) (3)给下而的句子加上标点符号。(2分》 (2)下列加点字读者不正确的一项是( )(2分) 5,诗的后两句，理解不正确的一项是()(2分】 A.隐嘴(man)海[y心) B.快艇(ting)矛盾(d0n 春天到了公国里的花竞相开汝有火红的金黄的雪白的浅 人.“庶”字暗示了歌排场面的庞大和热闸，表现了当朝的国力强垡之态。 C.最晓(hu)勺子ho) 粉的色彩缤纷关朋极了 B.“醉”字把“游人们”碎生梦死的精神状态刻国得惟珍准背。 D,搅拌(jio)舀求(to】 6.根玛所学内容骥空。(9分》 C这两句诗表达了诗人对国家民族命运的忧虑，以及对统治者苟且偷安，对外 (3)有关创造性地复运教的方法，表述有误的一项是( )(2分) (1)诗歌是我国古代文化的瑰宝，它优英动听，包罗万象。既有以“单“比兴赞 屈膝投蹄的修祇之情。 A可以接一种人复这，以主人公的口吻，让人有身临其境的感觉。 B.可以对椒事指节油加酷”，为故事增加合理的情节，让故事更加生 美高洁品格的 ”,又有描写节日的“家 {二)毛驴和闲话(11分】 家乞巧架秋月 “,还有富于哲理的 胡明宝 动、形象。 ,更 上一层楼”，更有表达自己爱国情怀的 有一头毛㎡非常能干，深得主人的资食。 C可以玫变情节的驴，先讲结局，再讲起因，经过。 家架无忘告乃 翁”。〔5分) 可是这些天毛矿心情很神棋，它越来退想发晚气 D.创造性复述可以呆用段意串联法，把各段的意思连在一起就是该箱文 一火，毛罗独自拉着一大车干柴走在山路上，突燕，两只乌路老不客气地落 章的内容复述。 (2)少年中回说（节选》一文中，运用比哈的修踪手法清写的道而有： 在了干荣上。一只乌鸦说笑道：“这家伏卡符真难滑。”芳一只泥：“荒是何，它的 3.按在字典的要求域空。(5分】 。(4分) 眼晴大而无神，毛成表不湖秋，一看就是一个总叠后落绝的家 ... ...
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