第2课 第二次鸦片战争 素养导学 历史解释:利用课文中的“相关史事”,能理解“亚罗号事件”和“马神甫事件”只是英法发动第二次鸦片战争的借口,明确第二次鸦片战争爆发的真正原因。 时空观念:通过观察《第二次鸦片战争形势图》,了解第二次鸦片战争的过程。 唯物史观:通过对比列强发动两次鸦片战争的目的、给中国带来的影响,理解第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大。 家国情怀:通过学习英法联军火烧圆明园,俄国割占中国北方大片领土,逼迫中国签订不平等条约等基本史实,培养爱国情怀。 主干落实 一、战争概况 1.原因: 2.国家:英法为主凶,俄美为帮凶。 3.经过:炮轰广州(1856年10月),挑起战争→逼近天津,签订《天津条约》(1858年)→攻占北京(1860年10月),签订《北京条约》。 4.签订条约: 条约 国家 内 容 《天津条约》 俄、美、 英、法 外国公使进驻北京,增开汉口、南京等十处为通商口岸,外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等 《通商章程善后条约》 美、英、法 清政府被迫承认鸦片贸易的合法化 《北京条约》 英、法 清政府承认《天津条约》继续有效,增开天津为商埠,割九龙司地方一区给英国,增加赔款额 二、侵略罪行 1.英法:1860年10月,英法联军抢劫并烧毁北京西北郊著名的皇家园林———圆明园。 2. 俄国:从19世纪50年代到80年代,俄国强迫清政府签订一系列不平等条约,共割占中国东北和西北150多万平方千米领土。 三、战争影响 1.使中国丧失更多主权,中国的半殖民地化程度进一步加深。 2.英、法、美等西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区; 俄国占领中国北方大片领土。 任务驱动 【史料实证 远逝的辉煌———耻】 材料一 美国的特命全权公使被委派到世界那一边(中国)。站在树下,拿着筐子,等着接他在树上的伙伴所摇撼下来的果子。甚至他还接到训令,万一树上的人和果园的主人发生纠纷,他应当出来调停。 ———《美国东亚外交史》 (1)材料一中的“树上的伙伴”都指的是谁 (2分)“果园的主人”指谁 (2分)“果子”指什么 (2分) 答:英国和法国。中国。列强在华的特权和利益。 (2)当“伙伴”与“果园的主人”发生纠纷,美国公使出来调停时,你认为他会维护“果园的主人”的利益吗 (2分)为什么 (3分) 答:不会。其目的是进一步打开中国市场,扩大侵略权益。 【历史解释 劫掠的疆土———痛】 材料二———俄国采取表面‘调停’实际支持的态度,在战争中,不花费一文钱,不出动一兵一卒,而能比任何一个参战国得到更多的好处。” ———马克思 (3)中国版图在第二次鸦片战争前像一个“大葡萄叶”,可后来由于东北、西北大片地区的割让,变成了一只“大公鸡”,结合材料二说明中国版图变化的原因。(3分) 答:从19世纪50年代到80年代,俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约,共割占中国东北和西北领土150多万平方千米。 【家国情怀 历史的见证———悟】 材料三 断壁残垣、荒芜废墟 (4)阅读材料二及材料三,这些沉重的历史对你有何启示 (3分) 答:“落后就要挨打”,只有发展强大才能屹立在世界大国之列。(言之有理即可) 易错易混 近代最先割占中国领土的国家是英国,近代割占中国领土最多的国家是俄国。 历史解释 第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大 项目 第一次鸦片战争 第二次鸦片战争 根本目的 打开中国市场,变中国为列强的商品市场和原料产地 侵华方式 先寻找借口,后不宣而战 战争性质 侵略性的非正义的殖民掠夺战争 战争影响 使中国沦为半殖民地半封建社会并进一步加深半殖民地化程度 思维构建 基础练习 一、选择题 1.如表是由英国人创办的《北华捷报》对第二次鸦片战争的报道,其意图是 (C) 爆发前夕 对“亚罗号事件”进行了重点聚焦和舆论塑造 英军攻占广州之后 对清军的战败、清朝官员的被捕,塑造了大量有关中国 ... ...
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