ID: 17890518

苏少版二年级美术上册 5.《诱人的瓜果》教学设计

日期:2025-10-23 科目:美术 类型:小学教案 查看:31次 大小:15482B 来源:二一课件通
预览图 1/1
苏少版,二年级,美术,上册,诱人的瓜果,教学设计
  • cover
诱人的瓜果 教案 学情分析:本课是以“造型表现”为主学习领域,旨在通过教学活动培养学生对生活细致观察的习惯,让学生通过艺术创作与日常生活的联系,丰富他们的艺术体验和感受,提高他们对艺术的感知能力,使学生逐步学会用艺术的眼光观察生活,用艺术的方式表现生活、美化生活,并能创造性地表达自己真实而独特的感受,体验美术造型的乐趣。 教学目标: 1、通过细致观察,学习表现水果的造型、色彩的方法。 2、通过多种美术形式创作出瓜果组合作品 3、感受瓜果的外型美、色彩美、激发学生热爱生活的情趣。生热爱生活的情趣。教学重点:引导学生细致观察瓜果的主要特征,用多种美术表现形式表现瓜果。 教学难点:让学生运用自己喜爱的美术工具通过多种表现形式,进行瓜果的组合造型。 教学准备:教师准备:课件、砂纸、盘子、学生作品展示的纸工底版、水果实物、四盘试吃的西瓜等。教室摆放一些水果实物,烘托氛围。 学生准备:水彩笔、油画棒或炫彩棒、彩色折纸、剪刀、胶棒。 导入 今天我们来到新的环境里,先听听音乐放松一下。哪位小朋友可以告诉老师,这首歌曲的名称是什么?(小苹果)说到苹果,当我们削去它薄薄的外套,咬上一口,甜甜的,脆脆的,实在是太诱人了!今天我们一起去寻找更多诱人的瓜果吧! 新授 1.小朋友们,你们喜欢吃瓜果吗?那我们一定要去丰收的果园瞧一瞧!果园里的水果实在太多了,让人眼花缭乱,目不暇接。当你看见这么多水果的时候第一个感觉是什么?(想吃,流口水)先忍住你将要流下的口水帮老师回忆一下,果园里有哪些水果?我们看看谁的记忆力最好?谁来说说? 2.现在请小朋友们观察一下你带来的水果,并说一说,它是什么颜色?什么形状,有什么特征? 看见她带来的水果,老师想到红色的水果还有这些。。。。谁能补充一下老师没想到的水果?你带来了什么颜色的水果?还有哪些同样色彩的?紫色的水果大多数是小小的,比如。。。。这些好吃的瓜果在生长过程是色彩也在不段的发生变化。既神奇又有趣。 3.通过进一步的了解,我们对水果有了更深的认识,现在老师想考验一下大家是不是真的了解 水果。 游戏: 将参赛选手的眼睛蒙上,通过用手触摸或是用鼻子闻的方法,猜出水果,回答正确者,即可品尝水果哦!!! 吃了这些水果,心里什么感受? 我们知道常见的水果一般都有圆圆的。而有些水果却有着特殊的外衣,我们来看看它的样子(榴莲)它还有一些同伴,比如。。。。。(荔枝,菠萝,火龙果,椰子,草莓)原来我们可以把复杂的花纹变成简单的线条。 三、作业 当一个或多个 瓜果组合在一起,也可以变成美丽的画面,并在画纸上留下小伙伴们也把他们爱吃的水果表现出来了,我们一起去欣赏 一下。 要求:构图合理,用色丰富,组合协调。 拓展 老师把大家的画,变成了大大的水果,水果造型的物品也是种类繁多,形象生动。真是有趣极了!在我们品尝营养健康的瓜果,记得千万不要浪费,瓜果虽甜,是因为浸湿了果农的衣领,渗透了果农的汗水! 总结 今天,大家的表现都很棒!老师给你们布置一项特殊的作业:请你回家后,为你的爸爸妈妈做一份好吃美观的果盘。快乐的时光总是短暂的,小朋友们,我们下节课再见! ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~