课件编号17900189

7.1 家的意味 课件(20张幻灯片)

日期:2024-06-16 科目:政治 类型:初中课件 查看:54次 大小:3337784Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第7课 亲情之爱 Page 2 《我想有个家》 我想有个家 一个不需要华丽的地方 在我疲倦的时候 我会想到它 我想有个家 一个不需要多大的地方 在我受惊吓的时候 我才不会害怕 谁不会想要家 可是就有人没有它 脸上流著眼泪 只能自己轻轻擦 我好羡慕他 受伤后可以回家 而我只能孤单的 孤单的寻找我的家 Page 3 每个人都渴望有个属于自己的温暖的家,家里有真情的关怀和守候。今天我们就“家意味着什么”这一话题展开学习——— 7.1家的意味 家是温暖的避风港, 家是生我养我的地方, 家是我住的房子, …… 活动一:我眼中的家 ———结合P71“运用你的经验”说说“家”对你意味着什么 Page 5 1、家庭的内涵 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 p72相关链接:家庭关系确立的几种情形 A.结婚 B.出生 C.收养 D.再婚 不是一家人, 不进一家门 Page 6 《我想有个家》 我想有个家 一个不需要华丽的地方 在我疲倦的时候 我会想到它 我想有个家 一个不需要多大的地方 在我受惊吓的时候 我才不会害怕 谁不会想要家 可是就有人没有它 脸上流著眼泪 只能自己轻轻擦 我好羡慕他 受伤后可以回家 而我只能孤单的 孤单的寻找我的家 活动二:小组讨论:结合P72 “探究与分享” ,说说为什么歌手“想有个家”? ①家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家,我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 2、家的意义 ②家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域,家里有亲人,家中有亲情。亲情,激励我们奋斗拼搏,让我们的心灵有所依靠。 Page 8 中国人的“家” 你从春运那拥挤的人群和喜悦、期盼、焦灼等多种神情中感受到什么样的感情?你有过这样的感受吗? Page 9 3、中国人心目中的“家” 在中华文化中,家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 Page 10 情景剧场:放学之后 (一天下午放学以后,八年级学生小明怒气冲冲地回到家中) 小明妈妈:儿子,回来了啊。你爸呢?他不是去参加家长会了吗? 小明:谁让他去的?我也没告诉你们要开家长会啊! 小明妈妈:哦。昨天晚上帮你收拾书包的时候看到了通知书,也没听你提,是忘记了吗? 小明:我没有忘记,我就是不想让你们去,才没有告诉你们! 小明妈妈:你这孩子,这是…… 小明:别人的爸爸妈妈不是公务员,就是做大生意的,车来车往,干干净净的!再看看你们,只是在市场卖菜,手上都是泥,丢死人了!我不要当你们的儿子! 小明妈妈:你竟然嫌弃我们?我们天天起早摸黑那么辛苦是为了什么?还不是为了你吗?你竟然这样说?太不孝了你!太让爸爸妈妈伤心了! Page 11 活动三:我来点评(小组讨论) 1)小明的言行正确吗?为什么? 2)你有什么话想对小明说? 【点评】 1)小明的言行是不正确的,他无视父母对他的爱和付出,只会一味的指责,不懂感恩,是一种不孝的行为。 2)家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的,我们的成长离不开家庭的哺育和支持,这种关系无可选择、无法改变。家是我们心灵的港湾。家中有亲情。亲情,激励我们奋斗拼搏,让我们的心灵有所依靠。我们要珍惜家人的爱。 所以小明应该向妈妈道歉,并学会孝亲敬长,爱父母和家人,为家庭作出自己的贡献。 尊老爱幼、见不义之财勿取。 活动四:1)展示你们搜集的我国传统文化中关于“孝”的家规、家训或家风。 2)说说你家里有哪些关于“孝”的家规、家训或家风。 百行孝为先。 孝敬老人,严教子孙;尊老爱幼,亲穆存心。 孝道当竭力,忠勇表丹诚;兄弟互相助,慈悲无边境。 ...... 4、为什么要孝亲敬长? ①在中 ... ...

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