课件编号17912902

第9课 算法的评价方法 课件(共10张PPT)

日期:2024-05-29 科目:信息技术 类型:小学课件 查看:82次 大小:1932565Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 六年级上册 信息科技 算法的评价方法 第9课 你将学习 1.算法评价的方法。 2.多种算法的效率比较。 讨论 哪条路更好呢? 建构 一个问题,可以设计多个算法来解决。 但不同算法的效率是有差异的。 算法有“好”与“坏”之分。 算法评价的方法 正确性、有效性 算法运行效率 时间复杂度 空间复杂度 时间 内存空间 算法的评价方法 采用“按顺序依次查找”的策略,查找数37,一共需比较多少次呢? 1 2 3 …… 50 51 52 …… 99 100 37次 采用“按二分查找”的策略,查找数37,一共需比较多少次呢? 3次 算法的评价方法 试一试:修改程序,增加一个变量ci来统计while语句的执行次数,并显示数值。 1 2 3 …… 50 51 52 …… 99 100 da=137 cai=1 while cai<101: if cai==da: print("找到了!") break else: cai=cai+1 if cai>100: print("找不到!") ci=0 ci=ci+1 print(“找到了!共用了”,ci,“次。”) print(“找不到!共用了”,ci,“次。”) da=137 cai=1 ci=0 while cai<101: ci=ci+1 if cai==da: print("找到了!共用了",ci,"次。") break else: cai=cai+1 if cai>100: print("找不到!共用了",ci,"次。") 算法评价体验 二分查找算法,只需循环3次就找到了! 与顺序查找算法相比,循环少执行34次。运行时间更短! 效率更高! 算法评价体验 想一想:在1~1000范围内查找目标数37,利用二分查找算法,循环执行的次数是多少? 第1次中间值(1001÷2) 500,比较 37<500,范围 1~499 第2次中间值(500÷2) 250,比较 37<250,范围 1~249 第3次中间值(250÷2) 125,比较 37<125,范围 1~124 第4次中间值(125÷2) 62,比较 37<62,范围 1~61 第5次中间值(62÷2) 31,比较 37>31,范围 32~61 第6次中间值(93÷2) 46,比较 37<46,范围 32~45 第7次中间值(77÷2) 38,比较 37<38,范围 32~37 第8次中间值(69÷2) 34,比较 37>34,范围 35~37 第9次中间值(72÷2) 36,比较 36<37,范围 37 练习

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