课件编号17921189

人美版初中美术八年级下册 1 绘画的多元化 课件(共28张PPT)

日期:2024-05-14 科目:美术 类型:初中课件 查看:73次 大小:4415761Byte 来源:二一课件通
预览图 1/9
人美,初中,美术,八年级,下册,画的
  • cover
(课件网) 绘 画 的 多 元 化 你能发现这两幅壁画作品在表现形式上有什么不同吗? 一、绘画的多元化 作品用勾线平涂法造型,形象追求平面单纯的美,服饰华美绮丽,富于装饰色彩。 朝元图 元代 (永乐宫壁画 局部) 作品用明暗法造型,形象写实,立体感强,观之如同在墙壁上开窗,看到栩栩如生的人物一般。 利比亚女先知(壁画) 米开朗基罗(意大利) 你想到了吗? 艺术是精神产品,不同的世界观、创作观和审美观决定了人们对艺术作品内容与形式的审美选择是不同的。 因此,艺术不可能有统一的审美标准。 各种形式、各种风格的作品都会得到不同人群的喜爱,这就决定了当今社会艺术的多元化。 同样的风景题材,表现方法有什么不同? 二、为什么绘画可以呈现出多元化? 画家根据游山感受作画,引导观众随着画面布局由近及远地饱览阳春秀色,体会画家游历于山水之间的惬意心情。 春山游骑图(中国画) 明代 周臣 真实再现客观世界的绘画。应用科学透视法表现乡村小道,真实地描绘出画家在固定视点观察到的景物,使人充分感受天地的开阔和深远。 村道(油画) 1689 霍贝玛(荷兰) 画家以充满激情的笔法、夸张的造型和强烈的色彩表现景物,使观者明显地感受到画家奔放的内心世界。 星月夜(油画) 1889 凡·高(荷兰) 如果同样是人物题材的内容,表现方法又有什么不同? 探究讨论 画家用形象奇特的组合制造幻象。画面整体是奇特的荒谬的构成,令人感到一女子骑马走在树林中,身影忽现又忽被树遮挡的效果。 委任状(油画) 1965 马格利特(比利时) 用非写实的奇特手法将头部画成“开裂”的,令人感到入睡者的灵魂离开她的头,游走到梦境中去了。 梦(油画) 1932 毕加索(西班牙) 这是真实再现客观对象的绘画。人物、景物、阳光极其写实。 蜻蜓(油画) 1884 列宾(俄国) 为什么同样的题材,画家的作品面貌会如此多元呢? 艺术多元的重要原因就是艺术家所处的国度、民族、历史、文化背景不同,并且每个人都富有独特的个性特征与审美追求。 三、19世纪末,西方现代实验艺术出现后,在创作主张和表现手法上发生着剧烈的变化。 超现实主义   这是一幅另人震惊的作品,这里向人展示的是一片死一般的沉静,没有人影,也没有鸟兽,在一片荒凉的旷野上,只有几个软绵绵的钟表,或挂在枯枝上,或摆在桌台上,或搁在一个不明物上。在这幅作品中,一切事物不近情理,却又表现了可知的物体。表现人们心中的幻觉或梦想,创造出了一种现实与臆想、具体与抽象之间的“超现实境界”。 永恒的记忆 达利(西班牙) 你能发现这幅作品与《永恒的记忆》的相同地方吗? 这幅作品被当今学术界普遍认为是反映了上世纪八十年代文化和艺术思潮最具代表性的重要作品之一。该幅作品所承载的丰富文化内涵和深沉的艺术观念思辨,给当时美术界吹来一股观念和理性之风,产生了强烈的视觉冲击和广泛的精神渗透,既在思想观念上又在形式语言上使此画成为后来许多艺术潮流的源头。 在新时代———亚当夏娃的启示 张群 孟禄丁 从这幅类似于黄金比率的小幅作品中,我们看到了画家的理想,那就是试图建立一种完美的秩序。黑色的纵线与横线把画面分割成若干个不同比例的小长方块,他对这些小方块的空间探索似乎到了吹毛求疵的地步,如何在视觉上平衡这些小空间是他努力营造的理想。 红色、黄色、蓝色与黑色构图 蒙德里安(荷兰) 抽象主义绘画 你能发现这幅作品与上幅作品的相同地方吗? 裂开的黑 1991 王怀庆 “建构”是王怀庆走向平面的第一步。在“建构”过程中,他面对的仍然是一个对象世界,不同的只是从“构成”视角将这个“对象世界”的空间意象淡化,只呈现一种“结构关系”和“结构”本身的美感。 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~