2024届高考写作指导：人物类素材、现象类素材的积累与作文导写课件(共27张PPT)

(课件网) 人物类素材、现象类素材的积累与作文导写 01 1.让人物素材走进作文———以人物董宇辉为例 02 2.让现象类素材走进考场作文———从传统文化热来探讨 目录 让人物素材走进作文 ———以人物董宇辉为例 在写作表达中，我们可将一本书作为素材引入到作文中，比如，《你当像鸟飞往你的山》的自传体著作，向我们展示着人物的艰难成长的故事，启发着我们当破除现实环境里的束缚，尝试从封闭的山“飞往”灿烂葱绿的山。 除此之外，我们也可将人物素材引入到写作中，以董宇辉这一人物为例。 任务一 叙述董宇辉这一人物故事 【董宇辉故事概述】 董宇辉自小在农村长大，2011年考入西安外国语大学，2016年成为新东方的英语教研主管。 大学读书时，因为自身英语口语发音不标准，导致老师误认为他说的英语是家乡方言。很长一段时间，他每次回答完老师的问题后，全班就会哄堂大笑。 从教育行业转到媒体直播，他经历着极大的波折与痛苦。从一开始很少有人关注，到后来逐渐被越来越多的观众认可，董宇辉靠着自己的知识和素养，打开了生活的新局面。 他的直播间，成语层出不穷，传统文化与生活哲学交替，让网友从奔商品而来转变为奔知识而来，这也使得他的直播间成为“有内容直播间”的代名词。 任务二 故事的多元主题梳理 主题一：沉潜 从教育行业转到新媒体直播，他有着巨大的心理负担和不适应，但是，他并没有放弃，而是尝试将知识内容带入到直播间，创新了直播售货的方式。 “谁无暴风劲雨时，守得云开见月明。”董宇辉，是这句话的真实写照。 主题二：知识的力量 “读书无用论”并不适合这个时代，也不适合这个社会。从教育到新媒体直播行业的董宇辉，恰恰是凭借着巨大的知识储备、超强的英语素养，才赢得一位又一位观众的青睐。记得卖牛排时，他说：“美好的就如山泉，就如明月，就如穿过峡谷的风，就如仲夏夜的梦……”知识，成为他在直播销售时的有力筹码，让成为新生代流量体。 …… 任务三 让人物素材走进作文 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 百度词条中将“网红”定义为在现实或网络生活中因为某个事件或者某个行为而被网友关注从而走红的人或长期持续输出专业知识而走红的人。 中国的网红发展史与网络媒介技术发展同步，而网红类型也越来越多元化，散布于各个领域。网红、网红店、网红产品甚至网红经济等成为流行语。 人们追逐着网红民宿和网红景点，打卡风靡一时的网红奶茶小吃店，甚至顶着千人一面的网红脸，网红文化正悄然塑造、改变着人们的审美观与审美能力。 对于“网红”这个词，你有怎样的思考和感悟？请写一则片段。 要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【作文写作迁移片段】 “网红”，因网而红。 在我的印象深处，网红，似乎代表着受人追捧的流量体，又似乎代表着在生活中被人热衷的某种食品，或是某个空间。比如，这让我想到…… 但是，“网红”仅仅意味着个性化的美食，仅仅意味着新鲜光亮的外表吗？答案是否定的。“网红”也可是传递着专业知识的某个人或者人群。 “在现实或网络生活中，因为某个事件或者某个行为而被网友关注从而走红的人，或长期持续输出专业知识而走红的人”，百度词条这样概括“网红”一词。这让我想到从教育转行到新媒体直播的董宇辉，记得卖牛排时，他说：“美好的就如山泉，就如明月，就如穿过峡谷的风，就如仲夏夜的梦……”创新的方式，让他成为直播销售平台的新星，见证着知识性“网红”的魅力。 显然，“网红”一词的背后不单单是只有流量和物质，相反，也有着更为深层的知识与文化，如此，一时“网红”才能成为长久的“网红”。 让“网红”传递正能量 随 ... ...