人美版八年级美术上册 14. 如何欣赏书法作品（选修） 教学设计

《如何欣赏书法作品》教案 教材分析: 中国书法是一门以文字为素材的抽象的线条艺术，有着悠久的发展历史，历代书法大家、名作迭出。课本以书法的发展历程为线，以历代书法名作为面，综合叙述了文字的各体发展，向学生讲授时以文字、书法发展和书作的年代发展分别向学生讲述甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书和行书等字体。书法发展历经甲骨文、金文、秦篆、汉隶(章草)、魏碑、唐楷，至唐朝中国书法的各种字体、书体均已出现。另外，课本还对书法的表现形式有所阐释。为提高学生对书法的认识水平，特意让学生做一简单练习。 教材分析: 中国书法是一门以文字为素材的抽象的线条艺术，有着悠久的发展历史，历代书法大家、名作迭出。课本以书法的发展历程为线，以历代书法名作为面，综合叙述了文字的各体发展，向学生讲授时以文字、书法发展和书作的年代发展分别向学生讲述甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书和行书等字体。书法发展历经甲骨文、金文、秦篆、汉隶(章草)、魏碑、唐楷，至唐朝中国书法的各种字体、书体均已出现。另外，课本还对书法的表现形式有所阐释。为提高学生对书法的认识水平，特意让学生做一简单练习。 教学目标: 1、使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况 2、通过分析代表作品，获得如何欣赏书法作品的知识，激发学生热爱祖国的传统文化艺术。 教学重点: 了解中国书法的基础知识。 教学难点: 如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。 教具准备: 有关的文字各体作品、名家书法幻灯、书法练习的各种用具。 教学过程: 1、导入： 书法艺术与游览名胜古迹， 风景图片中的书法艺术 二、书法五体认识 1、篆书 (1)大篆 (2)小篆 2、隶书 3、篆隶的比较 4、楷书 5、草书 6、行书 三、如何欣赏书法作品———《兰亭序》 1、背景知识 2、用笔特点 3、结构章法 4、神采意蕴 四、欣赏与讨论 1、汉《曹全碑》 2、西周《墙盘》 五、学习建议 1、颜真卿《祭侄文稿》欣赏评述 2、临摹喜欢的书法字帖 六、课堂小结: 通过书法的赏析，学生更深的了解了中国的文化，中国文字的精深内涵。 7、课后反思： 让学生从此次课程的学习中学到了做人的道理，习字如学做人，通过他写的文字可以看出此人的性格气质，可以根据学生的情况推荐跟适合学生练习的字帖，让不同的学生都有适合练习的方向。