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课件网) 第二节 多细胞生物体 的组成 复习回顾 受精卵 多个细胞 仍具有分裂能力 失去分裂能力 细胞分化 复习回顾 复习回顾 西红柿中的主要植物组织: 保护组织 营养组织 输导组织 器官 探究一：多细胞植物体的组成 不同的组织有机地结合在一起， 形成具有一定功能的结构 一、多细胞植物体的组成 1 2 3 4 5 6 根 茎 叶 花 果实 种子 3、请你说出右图番茄植株由哪些器官组成呢？ 4、根、茎、叶、花、果实、种子，这些器官分别有什么作用呢？ 种子 茎 根 叶 花 果实 →吸收土壤中的水分和无机盐 →输送水分、无机盐和有机物 →光合作用，制造有机物 →花凋谢后形成果实 →播种长出新的幼苗 →内有种子 营养器官 生殖器官 一、多细胞植物体的组成 一、多细胞植物体的组成 6、绿色开花植物体的结构层次是怎样的呢？ 分裂 分化 细 胞 组 织 器 官 植 物 体 是不是绿色开花植物的一生中，都同时具有六大器官？ 群学探究 我们平时食用的萝卜、甘蔗、白菜、黄花菜、番茄、绿豆的部分属于植物的哪种器官？ 根、茎、叶、花、果实、种子 观察与讨论 人体是怎样组成的？ 二、人体的组成 受精卵 分裂 分裂 分裂 分化 上皮组织 肌肉组织 结缔组织 神经组织 组织又构成什么呢？ 上皮组织 (分泌胃酸) 肌肉组织 (收缩蠕动) 结缔组织 不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。 胃也是一种器官！ 按照一定的次序组合起来 具有特定的生理功能 不同器官 系统 系统 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 唾液腺 肝脏 胰腺 消化系统 运动系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统 人体的八大系统是独立工作的吗 想一想 人体是在神经系统和内分泌系统的调节下成为一个协调、统一的整体，完成各种生命活动。 思考 每个同学都有运动的经历，请你想一想，运动时身体发生了那些变化？是不是只有运动系统的参与？还有其他系统的参与吗？有哪些系统的共同参与？这说明了什么问题？ 组织 器官 系统 细胞 人体 总结：人体的结构层次 总结：植物体与人体的结构层次异同 细胞 组织 器官 植物体 系统 动物体 1．人体与绿色开花植物体在结构层次上的主要不同是人体具有 ( ) A.细胞 B. 组织 C.器官 D.系统 2．洋葱的表皮是一种( ) A.器官 B.保护组织 C.上皮组织 D.基本组织 D 练一练 B 3.下列器官中，属于消化系统的是 ( ) A.心脏 B.肾 C.胃 D.肺 4.植物体的三种生殖器官是： （ ） A.根、果实、种子 B.叶、花、果实 C.花、果实、种子 D.根、叶、茎 5. 血液属于 （ ） A.上皮组织 B.神经组织 C.结缔组织 D.肌肉组织 C 练一练 C C 6.一筐桃子中，果皮完整的能保存很长时间，而果皮破损的则很快会腐烂，这说明果皮的主要功能是：（ ） A.输导 B.保护 C.营养 D.分裂 7.能消化食物和吸收营养的系统是( ) A．神经系统 B．消化系统 C．呼吸系统 D．循环系统 8.（双选）人体的各系统密切配合，协调活动，使人成为一个统一的整体，其中起到调节作用的是（ ） A．循环系统 B．神经系统 C．呼吸系统 D．内分泌系统 B 练一练 B BD 我们平时吃的青菜、萝卜、莴苣、黄花菜、花生米各是植物的什么部分？分别属于什么器官？哪些属于营养器官？哪些属于生殖器官？ 营养器官（根茎叶）： 生殖器官（花果实种子）： 青菜、萝卜、莴苣 黄花菜、花生米 ... ...
