课件编号1794938

《分数乘法(一)》课件+教案

日期:2024-06-16 科目:数学 类型:小学课件 查看:38次 大小:221902Byte 来源:二一课件通
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分数乘法(一),课件,教案
    《分数乘法(一)》教案 教学目标 1.知识与技能 初步认识分数乘法,具备计算整数乘以分数的能力。 2、过程与方法 通过举例以及变式初步理解分数乘法。 3、情感态度和价值观 通过举实例,逐步深入讲解分数乘法,有利于理解运用新知识。 教学过程 一、知识回顾 1、 2、 3、 二、新课引入 1、举例 1个占整张纸条的,3个占整张纸条的几分之几? 两种计算方法: 加法计算: 乘法计算: 2个的和是多少? 2、观察上述算法,你发现了什么? 3、对比下列两种算法。 4、总结归纳 分数和整数相乘,分子与整数相乘,分母不变。 计算结果可以写成最简分数,能约分的,可以先约分。 5、练习 计算下列题目,并将结果填入表格中。 4 2 1 48 24 12 6 3 观察并说一说你有什么发现? 三、例与练 例1:4个是多少? 例2: 练习: 四、课堂小结 五、拓展延伸 淘气吃了这个蛋糕的,爸爸吃的是淘气的2倍,爸爸吃了蛋糕的几分之几? 答:爸爸吃了蛋糕的。 课件14张PPT。分数乘法(一)1、知识回顾 2、新课引入 3、例与练 4、课堂小结 5、拓展延伸知识回顾(1)(2)(3)新课引入例1:1个 占整张纸条的,3个 占整张纸条的几分之几?两种计算方法: 加法计算: 乘法计算:新课引入例2: 2个 的和是多少?观察上述算法,你发现了什么?新课引入对比下列两种算法。新课引入总结归纳分数和整数相乘,分子与整数相乘,分母不变。 计算结果可以写成最简分数,能约分的,可以先约分。新课引入计算下列题目,并将结果填入表格中。说一说你有什么发现?例与练例1:4个 是多少?明白吗?例与练例2:练习例与练课堂小结分数和整数相乘,分子与整数相乘,分母不变。 计算结果可以写成最简分数,能约分的,可以先约分。拓展延伸淘气吃了这个蛋糕的 ,爸爸吃的是淘气的2倍,爸爸吃了蛋糕的几分之几?答:爸爸吃了蛋糕的 。谢谢大家!

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