2.2.3 植物体的结构层次-（课件）七年级生物上学期（人教版）(共27张PPT)

(课件网) 动物体的结构层次（微观到宏观） 许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。 由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。 组织 器官 系统 细胞 动物体 或人体 动物体或人体结构和功能的基本单位。 O 第二章 细胞怎样构成植物体 第三节 植物体的结构层次 学习目标 认识绿色开花植物体的六大器官 说出构成植物体的五种主要组织 描述绿色开花植物体的结构层次 细胞 组织 器官 植物体 植物体与动物体的生长发育相似，也是从_____开始的。 经过细胞分裂、分化过程形成组织、器官，进而形成植物体。 受精卵 细胞 组织 器官 植物体 分生组织 分生组织 保护组织 输导组织 机械组织 营养组织 细胞 组织 器官 植物体 植物的五种主要组织—分生组织 特点：细胞 、细胞核 、细胞壁 、细胞质 。 终生保持分裂能力。 小 大 薄 浓 功能： 产生新细胞， 成其他组织。 分裂 分化 分布：根尖、茎尖等 连接生活 掐去一根枝条的顶端，这根枝条还能继续往上生长吗？为什么？结合这个原理，果农对果树有什么处理？ 不能往上生长。因为去除了顶端的分生组织。 果树去顶 细胞 组织 器官 植物体 功能： 内部柔嫩部分。 植物的五种主要组织—保护组织 特点：细胞 。 排列紧密 分布：根、茎、叶等的表面。 保护 细胞 组织 器官 植物体 功能：对植物体起 和 作用。 植物的五种主要组织—机械组织 特点：细胞的 。 细胞壁增厚 保护 分布：茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等 支撑 细胞 组织 器官 植物体 功能： 运输水和无机盐（方向： ） 运输有机物（方向： ） 植物的五种主要组织—输导组织 特点：细胞呈 。 管状 导管 筛管 分布：根尖成熟区、茎、叶脉等。 筛管 导管 无机盐 有机物 水 有机物 藕断丝连的“丝”是 输导组织（导管） 连接生活 人怕伤心，树怕伤皮”，如果将树皮环形剥去，植物会死亡，这是为什么？ 树皮中有筛管，剥去后有机物不能进行 运输，导致植物死亡。 细胞 组织 器官 植物体 植物的五种主要组织—营养组织 特点：细胞壁 、液泡 。 薄 大 分布：根、茎、叶、花、果实、种子。 功能： 营养物质，含 。 储藏 叶绿体 植物体的主要组织对比 组织名称 示意图 主要结构特点 功能 所在部位 保护组织 营养组织 输导组织 机械组织 分生组织 排列紧密， 细胞壁较厚 各器官的表面 保护 各个器官均有分布 制造或储藏营养物质 排列疏松，细胞壁薄，液泡大 导管、筛管 输送 营养物质 细胞较长 根尖、茎尖等 分裂产生 新细胞 细胞较小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓 茎、叶柄、花柄、叶片等处 支撑和保护 细胞壁增厚 细胞 组织 器官 植物体 绿色开花植物的六大器官 根 茎 叶 花 种子 果实 形态结构 （根、茎、叶） 生理功能 根：吸收水分和无机盐 茎：运输水分、无机盐和 有机物 叶：进行光合作用，制造 有机物 营养器官 形态结构 （花、果实、种子） 生理功能 繁殖后代 生殖器官 下列食用部位为植物的哪种器官？ 连接生活 根 茎 叶 下列食用部位为植物的哪种器官？ 连接生活 花 果实 种子 所有的植物都有六大器官吗 苔藓 藻类 只有绿色开花植物具备六大器官。 连接生活 蕨类 当你吃甘蔗时，首先要将甘蔗茎坚韧的皮剥去，剥皮的时候还会发现有许多白色丝状物，咀嚼甘蔗茎会有很多甜汁；咀嚼以后剩下的渣滓被吐掉。想一想，甘蔗的不同部位是由哪些组织构成的？ 保护组织和机械组织 营养组织 输导组织 输导组织和机械组织 连接生活 ———西红柿果肉 ———西红柿“筋络” 保护组织 营养组织 输导组织 ———西红柿表皮 连接生活 机械组织 保护组织 输导组织 ... ...