18、纸立体造型———哈萨克毡房 课时：1课时； 课型：设计应用； 教材分析：我国是一个多民族的大家庭，各民族人民共同创造了光辉的华夏文化。少数民族体育在中华民族发展史的长河中，犹如百花园中的一朵朵鲜花，从不同侧面和角度反映和表现了各民族的历史、政治、经济、文化、宗教、风俗习惯等，为中华民族的繁荣、振兴和促进人民身心健康，活跃文化做出了贡献。 教学目标： 知识与技能目标：通过学习使学生了解和掌握毡房的制作方法，尝试运用纸浮雕的基本技法设计制作毡房作品。 过程与方法目标：了解并掌握纸浮雕制作的基本方法和技法，通过小组合；了解并掌握纸浮雕制作的基本方法和技法，通过小组合作，设计制作一件纸毡房作品。 情感态度与价值观目标：通过欣赏哈萨克族毡房作品，自己设计、制作纸毡房作品，使学生更加关注在新疆生活中形象与事物，感受新疆本地民族特色事物，进一步了解哈萨克族毡房，发现生活中的美、体会生活与艺术的丰富多彩，在学习中获得创造的成就感和喜悦感。激发学生热爱祖国，成为中华儿女的自豪感、保护中华的意识，小组团结合作的习惯和感情。 教学重点：了解和认识哈萨克族建筑的艺术 教学难点：知道并理解哈萨克族毡房的制作方法，及毡房的装饰图样的设计与制作。 教学方法：讲授法，探究法，小组合作 教具学具准备：剪刀、圆规、直尺、铅笔、双面胶、海绵双面胶、棒棒胶、水彩笔或油画棒、彩色卡纸。 多媒体课件。 教学过程： 导入： 同学们，你们知道五个认同吗？请大家一起说一下。 在五个认同中，有一个是对中华文化的认同，现在我们一起了解一下，中华灿烂五千年的文化。 1、独具特色的语言文字（甲骨文等） 2、浩如烟海的文化典籍（四大名著、孙子兵法、诗歌等） 3、名扬世界的科技工艺（四大发明、中国建筑、雕塑等） 4、异彩纷呈的文学艺术（绘画、舞蹈、戏曲、等） 5、充满智慧的中国哲学（老子、孟子、孔子等） 6、完备而深刻的道德伦理等 师：几千年来，56个民族历经沧桑，饱受磨难，共同缔造了丰富多彩的中华文化，中华文化深深熔铸着在民族的生命力中，博大精深 、源远流长。 距今已有2000多年前，公元前105年，远嫁乌孙王昆莫的汉朝细君公主在《黄鹄歌》中写道： “……穹庐为室兮旃为墙，以肉为食兮酪为浆。” 这首诗中就描写了新疆游牧民族的草原文化，其中就包括了游牧民族特有的建筑———毡房。 今天，到过新疆哈萨克族居住区的人，都会为草原上星星点点的白色毡房所深深吸引…… 接下来我们一起来学习：第18课 哈萨克族毡房———纸立体造型 毡房简介 毡房，哈萨克语称其为“宇”，是一种易于拆卸、携带方便的简易住宅。它是哈萨克族先民的重要创造。毡房高一般在三米左右，占地面积二三十平方米。四周是环形的毡墙，上面是圆形的屋顶。 毡房不仅携带方便，而且坚固耐用，住居舒适，并具有防寒、防雨、防震的特点。房内空气流通，光线充足，千百年来一直为哈萨克牧民所喜爱，由于是用白色毡子做成，毡房里又布置得十分讲究，人们称之为“白色宫殿”。 （二）产生原因 1、民族因素:哈萨克族人民世代以游牧生活为主，生活在水草丰美的大草原，被称为“马背上的民族”。（仅需两三头牛或骆驼便可将毡房驮载迁徙并重新搭建居住。） 2、地理因素:典型的大陆性气候。（形成世界著名的大草原，畜牧业发达。） 3、技术因素：哈萨克族游牧生活需要以及丰富的建筑材料类型，决定了技术的发展方向和发展程度。（在长达几个世纪的动荡迁徙和长期游牧生活的过程中，创造发明了这种最简洁而便于搬迁的房屋———无需砖瓦、土石和金属材料。） （三）、毡房类型 毡房的大小决定于房墙块数的多少，一般分为四种： 1、简易小毡房 （简易小毡房哈萨克语称“阔斯”。为圆锥形，没有房 ... ...
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