生动有趣的肖像剪纸 教学目标： 1、观察了解肖像剪纸，激发学生学习的热情，提高学生的欣赏水平和生活情趣，感受剪纸艺术的魅力，提升学生对民间艺术的热爱。 2、通过欣赏及学习制作，了解肖像剪纸的基本特点，提高学生观察概括能力，提高动手能力。 3、通过课堂练习，体验制作过程，培养学生的创新意识，探索能力和美化生活的能力。 教学重点： 欣赏感受剪纸之美，理解和掌握肖像剪纸造型的表现方法，培养学生创造性地设计剪纸作品的能力。 教学难点： 创作和正确把握线与线的连接与完整性。合理应用阴刻和阳刻技能。 教学过程： 导入: 视频《发大财》导入 视屏中的形象是用什么什么方式表现出来的？剪纸 对，今天我们就要来共同学习《生动有趣的肖像剪纸》，那么同学们觉得什么是剪纸呢？ 剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。是民间流行的一种历史悠久的镂空艺术 。 剪纸在我国历史悠久，目前我国出土的最早的剪纸作品。1959年新疆吐鲁番高昌出土的北朝《对马》团花剪纸残片，距今有1500多年的历史。 那么历史这么悠久的剪纸艺术，我们是不是应该保护和传承呢？ 2006年，剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 2009年，中国申报的中国剪纸项目入选世界级“人类非物质文化遗产代表作名录”。 所以作为一名中学生我们是不是应该学习和了解剪纸呢？ 接下来就让我们来进一步了解肖像剪纸 肖像剪纸有很强的艺术表现力。 传统的肖像剪纸运用民间的简洁的剪纸语言符号来刻画人物，重在神似，意在夸张，华丽细腻而不失感召力，多用于历史人物的刻画。 现代的肖像剪纸，重时尚、重实用、形似和神似并重，人物的性格特点经常被刻画的惟妙惟肖，神形细致入微。 展示照片与剪纸作品比对引导学生总结肖像剪纸的功能与特点。 展示阳刻作品，引导学生观察线与线之间是什么样的关系？ 线线相连 展示阴刻作品，引导学生观察线与线之间是什么样的关系？ 线线相断 展示阴阳混合刻，观察有什么优点？对比强烈，造型生动。 了解了技法，那接下来我们在一起学习一下制作方法吧。 找素材 对照品概括简化，画出线稿 把线稿与红纸装订在一起，方便剪、刻 开始剪、刻，先从小的地方开始，最后在对大面积的地方剪刻 剪、刻完成后，将作品粘贴在白卡纸上。 课堂练习 根据手中的人物素材，临摹或创作一幅肖像剪纸作品 今天我们的任务稍微有一点难度，同学们有没有信心做好？老师希望大家都能认真思考，敢于创新，我期待大家能在展示环节带给我一场视觉盛宴。 我们今天用到的工具都比较锋利，大家一定要注意安全，不要划伤自己和同学。 开始动手制作吧 作业展评 请完成的学生上台展示，对于他们的作品进行自评互评 请一个做错的学生进行自评，总结自己的问题提醒大家要保持清醒的头脑，分清哪里是阴刻那里是阳刻，想清楚再下刀，不可盲目剪刻。 ... ...
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