执教者 学科 美术 班级 二年级 课题 茂密的花 时间 单元教材简析 《茂密的花》选取学生熟悉的花作为教学内容，有利于引导学生感受自然的美，体验生活的美好。教材中还选择了两幅自然界中花的图片，教学中教师可以引导学生通过观察图片，进一步体验、感受自然界中花的图片，进一步体验、感受自然界中的花的美感。学生的范画中用不同的方法表现自己对花的感受。 教学目标 1、通过观察、记忆、分析与交流，使学生初步了解关于花的基本造型知识以及如何在画面上描绘出茂密的花，培养学生的观察、分析、造型能力。 2、能初步表现出不同形状花的特点，用数量多、前后遮挡等方法画出茂密的花。通过学习活动，大胆作画，激发绘画创作的激情。 3、学会肯定自己的成绩、虚心倾听他人意见，激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。 教学重点 花的美感及简单外形的不同特性，以及茂密的花的前后遮挡关系。 教学难点 掌握表现不同花的方法、特点和前后遮挡关系。 学情分析 学生对事物的形与色有了一定的了解，能根据自己的感受用简单的线条和色块来大胆地、自由地表现。他们对美的事物很感兴趣，有初步感受美的能力，但注意力集中的时间较短，动手能力较弱。 教学准备 PPT 教学时间 教学设计教学设计 教学流程 课前调整（手写） 一、导入1、今天，老师带来一位新朋友—小灰灰，小灰灰要给我们大家表演一首儿歌，我们一起来欣赏一下吧！2、儿歌里提到了哪些花？3、小灰灰因为这首儿歌引起了对花儿的好奇，特别到公园里拍了许多画的照片，我们一起来欣赏一下吧！4、请比较：这两张花的照片有什么不同？--引出茂密，引出课题：茂密的花。二、新授1、你还知道哪些花？2、我们一起来看看，小灰灰还拍了哪些花？你都认识它们吗？3、和同桌讨论：花是由哪几部分组成？4、仔细观察：花形可以分为哪两类？圆花形、独特花形5、独特花形学生作业欣赏。6、在公园里欣赏了许多美丽的花，小灰灰也画了一幅花儿的画，你喜欢吗？为什么？7、俗话说一花不是春，百花盛开春满园。同学们仔细想一想，怎样才能展现满园盛开的鲜花，体现出茂密的花呢？数量多、品种多、前后遮挡、大小高矮8、贴花游戏三、作品欣赏1、通过名作欣赏，引导学生感悟画家是如何运用绘画语言表现花的茂密。四、学生作业欣赏2、 欣赏不同特点的学生作业，进一步复习体现茂密的方法。五、学生作业：利用刚才总结出来的规律，通过画、剪、贴的方法完成一幅茂密的花。 作业要求：注意花朵的大小高矮、前后遮挡 。六、展示、评价以优秀学生作业为例，以教师评价为主，学生评价为辅。 板书设计 茂密的花花的组成：茎、叶、花瓣、花蕊、花萼数量多、品种多、大小高矮、前后遮挡 作业设计 完成一幅茂密的花①外形多样②颜色丰富③大小有变化④疏密有致⑤体现遮挡关系 教学反思 ... ...
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