人生自强少年始 课件

课件27张PPT。 第四课 人生当自强 第一框 人生自强少年始 请学生阅读引言：非洲大草原奥兰治河两岸 的羚羊的生存状态。思考： 1.这些羚羊的品种一样，生存环境相同，为什么会出现不同的结果？ 2.面对现代社会日益激烈的竞争，这个故事给我们什么启示？ 1.懂得自强的含义、表现和作用；懂得自强要从少年始。 2.区分自强和自弃的含义，掌握自强的作用及自弃的危害，使学生懂得要自强不能自弃。 3.感受自强对一个人的巨大作用，渴望做一个自强的人。 板块一：自强，进取的动力 请同学们阅读小涛的材料，分析： 小涛为什么能忍受疾病带来的痛苦，在各方面取得那么大的成绩，靠的是什么？ 一、自强，进取的动力自强的含义是什么？ 自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。11你能谈谈他们的事迹吗？这些事例共同说明了什么？自强不息是中华民族的民族精神。交流探讨： 自强的精神表现在哪些方面？ 自强的重要作用有哪些？自强的表现1.在困难面前不低头，不丧气。 2.勇于开拓，积极进取。 3.志存高远，执着追求等。 1.自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质； 2.自强是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。自强的作用 在自己同学的身上，有哪些自强的表现？ （提示：可以从生活、学习、比赛等方面讲）夸夸我的同学 请同学们结合自己的实际谈谈自己身上是否具有自强的精神？对自己起到怎样的作用？找找我的差距板块二：自强，通向成功的阶梯 张海迪是靠什么精神走到今天的？这给我们什么启示？名人启迪二、自强，通向成功的阶梯 一个人要想取得成功，必须自强，而不能自弃！我们要自强不能自弃。 王明是初一年级的一位学生，不幸患了骨癌，幸亏发现得早。可是，为了保全性命，必须截肢。于是他和他的家人在一夜之间面临着一场生死抉择。后来，他的家人做出了截肢的选择。当王明醒来之后发现自己的左腿没有了，昏了过去。 王明今后的生活、学习会怎样呢？续写故事云雀与蚯蚓 一只云雀在树上高歌，忽然看见一个人走过来，手里拿着个小木盒。云雀问：“你的盒子里装的是什么？”那人说：“全是蚯蚓。”云雀又问：“我怎样才能得到它们呢？”那人答：“只需要你身上的一根羽毛。”云雀便高兴地拔下自己身上的一根羽毛，换来了一盒蚯蚓，并高兴地自言自语：“原来这么容易就可以获得食物。今后，我再也不用工作了。”就这样，云雀每天从自己的身上拔下一根羽毛换蚯蚓。几个月后，这只云雀身上的羽毛都被自己拔光了，再也不能换蚯蚓了，这才想起应该自己去找食物了。遗憾的是，它的身上光秃秃的，一根羽毛也没有，无论怎样努力，也飞不起来了。思考：一只展翅飞翔的云雀为什么会再也飞不起来了？自暴自弃的含义及危害是什么？ 含义：所谓自暴自弃，是指自己甘心落后，得过且过，不求上进，不思进取。 危害：自暴自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然一事无成。少年中国说少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独立， 少年自由则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲， 少年雄于地球，则国雄于地球。梁启超1.漫画《学步》的主要寓意是（ ） A. 要学会自我保护，时刻注意自身的安全 B. 实现目标要循序渐进，不可能一蹴而就 C. 要虚心听取别人意见，通过他人了解自己 D. 只有不怕挫折，自立自强，我们才会尽快成长D2.杨帆，曾被诊断出患有脑肿瘤，在经历了开颅手术、放 化疗之后，她没有悲观失望，反而更加热爱生活，以乐观 向上的人生态度、坚韧不拔的意志坚持科学研究，取得了 丰硕的成果，杨帆的事迹启示我们（ ） ①人生当自强 ②自强对个人的成长具有巨大的作用 ③自强是通往成功的阶梯 ④这是不珍爱生命的表现 A.① ... ...