学 科 信息技术 班 级 五年级 课 题 七、指示小夜灯（二） 单 元 学期总课时 16 课 型 新授课 课时 1 主备人 执教人 学习目标 1.会将指示小夜灯脚本上传到蓝牙主控并测试2.会制作指示小夜灯的外观 评价任务 1.通过小组合作交流，完成指示小夜灯脚本上传到蓝牙主控并测试2.结合课堂实践,能够正确操作模块的拼接和模型的搭建3.分享小组的搭建成果 重点难点 重点 学生完成指示小夜灯脚本上传到蓝牙主控并测试难点 能够完成指示小夜灯的搭建 学前准备 1.教学课件2.学习任务单3.课程所需模块及积木 教法学法 1.讲授法2.课堂讨论法 教学流程 一、导入。同学A：脚本设计好了，怎样让小夜灯工作起 来呢 同学B：直接把脚本上传到蓝牙主控，它 就可以工作了。我们还准备了工具和材料， 一起动手来装扮它吧!新课讲授实践园1.打开指示小夜灯示例脚本，如图7-1所示。2.选择所需设备，填写下表。按照设计方案，完成搭建， 保存脚本并上传到蓝牙主控。输入设备输出设备其他设备分享吧把小组搭建的成果与同学分享。操练场小组合作制作指示小夜灯外观，并分享。1.准备好所需要的工具与材料，如图7-2所示。2.在硬纸板上绘制指示小夜灯外观的设计草图，并裁剪出 指示小夜灯的造型。如图7-3所示。3.折叠、粘贴指示小夜灯的立体造型，并在硬纸板上留出设备位置。如图7-4所示。4.把设备装入立体造型内部，如图7-5所示。5.可爱的指示小夜灯做好了，如图7-6所示。思考营指示小夜灯可以安装到房间的什么地方呢 挑战台与同学合作设计指示小夜灯的外观，也可以尝试给指示小 夜灯增加一些新的功能。智慧谷光感日伞夜灯：它是把多功能太阳电池板和发光二极管融 合起来设计，白天用伞遮挡阳光，可以储存太阳能，晚上当作 照明灯具使用，并且经过巧妙设计，根据环境光线强弱可以自 动调节光的亮度，既环保，又多功能。如图7-7所示。三、课堂总结同学们分享收获 批 注： 板书设计 指示小夜灯（二）1.会将指示小夜灯脚本上传到蓝牙主控 并测试2.会制作指示小夜灯的外观 总结反思 PAGE
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