第五单元 奇妙的声音（单元测试） 一、选择题 1．噪声会使人心情烦躁，长期处在噪声的环境里，会影响我们的人体健康，严重的会导致耳聋，休克甚至死亡，因此我们在人多的校园环境里应尽量保持安静，不要大声喧哗。你知道当声音超过多少分贝时，就会使人感到不舒服吗？（ ） A．60分贝 B．70分贝 C．80分贝 2．同学们听到上课铃声响起，都纷纷赶往教室，这是因为铃声通过（ ）传递给同学们。 A．铃 B．空气 C．学校 3．学校、医院、住宅区附近禁止汽车鸣笛属于（ ）。 A．在人耳处阻断噪音 B．在声源处控制噪音 C．在传播过程中减弱噪音 4．分析表中的数据，我们可推测声音在（ ）中传播速度慢。 物质名称 氧气 空气25℃ 水常温 煤油25℃ 冰 铜 铝 铁 声音传播速度（米/秒） 316 346 l450 1324 3160 3750 5000 5200 A．气体 B．液体 C．固体 5．声音不可以在（ ）传播。 A．真空里 B．水里 C．固体里 6．下面不属于保护听力的做法的是（ ）。 A．远离噪声 B．控制声源 C．多用耳机 7．物体振动越（ ）， 声音越高。 A．慢 B．均匀 C．快 二、填空题 8．声音因物体 而产生。声音的 要通过一定的物质。 9．大量事实证明：声音因 而产生。振动停止，声音消失。 10．声音因 而产生， 停止，声音消失。 11．毛毛用力敲击鼓面，产生鼓声，并发现放在鼓面上的纸片跳动。这个实验说明 。 三、判断题 12．琴弦的长短、粗细对琴发出的声音都没有影响。( ) 13．能听到水中石块相互敲击的声音，水里的声音可以传出来是因为水可以传播声音。( ) 14．物体发声时都在振动。( ) 15．保护好听力的最好方法是远离噪音，控制声源。( ) 16．水里发出的声音我们是不可能听到的。( ) 四、简答题 17．影响声音高低的因素是什么？影响声音强弱变化的因素是什么？ 参考答案： 1．A 2．B 3．B 4．A 5．A 6．C 7．C 8． 振动 传播 9．物体振动 10． 物体振动 振动 11．声音是由物体的振动而产生的。 12．× 13．√ 14．√ 15．√ 16．× 17．物体振动时，振动的幅度越大，发出的声音就越强；振动的幅度越小，发出的声音就越弱。声音的高低叫作音调。物体振动的速度越快，发出的音调就越高；物体振动得越慢，发出的音调就越低。
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