走进化学世界 【考纲要求】 1、初步树立化学与环境、化学与资源、化学与人类健康的关系。 2、了解化学对人类文明发民的巨大贡献。 3、认识化学在促进社会可持续发展中的重要作用。 4、能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接，加热等基本的实验操作； 5、认识化学变化的基本特征，初步了解化学反应的本质； 6、知道物质发生化学变化时伴随有能量变化，认识通过化学反应实现能量转化的重要性。 【命题趋势】 1.化学研究的对象通常结合最新科学技术的发展，对化学的研究范畴进行判断，以选择题为主。 2.物质的变化和性质是中考的常考点，一般 以单项选择题形式作为试卷的第一道题，考查的主要知识主要是对生活中常见物品的用途是利用物质的物理性质或化学变性质的判断，或对常见物质的变化进行物理或化学变化的辨别。 3.实验基本操作部分考查一般出现在选择题， 考查方式有图像题和叙述题的形式，有以一作操作为主线的操作考查，也有以四项不同操作的正误判断，知识包括实验基本操作、常见仪器的使用、药品的保存等。 【考点探究】 考点一、化学研究的对象和范围 【例1】 下列关于化学的看法错误的是 ( ) A．化学的发展必然导致生态环境的恶化 B．化学会在环境保护中发挥重要作用 C．化学可以为人类研制新能源 D．化学可以为人类研制新材料 【解析】化学是在原子和分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学， 化学帮助我们正确认识物质了解物质的性质与变化规律，提高生活质量 化学指导人类合理利用资源合理利用物质，保护环境，实现可持续发展 化学促进科学技术的发展制造新材料，研制新能源，化学是一门中心学科 【答案】A 考点二、化学的贡献 【例2】 化学为人类社会进步作出了重要贡献，下列对化学的认识中正确的是（ ） A． 人体必需微量元素摄入不足不利于身体健康，因此应尽可能多吃含有这些元素的营养补品 B． 为减少水体污染，农业上应禁止使用农药和化肥 C． KNO3和Ca3（PO4）2都是复合肥料，为植物生长提供N、P、K等营养元素 D． 减少化石燃料的使用，有助于节能减排，增强发展的可持续性 考点： 均衡营养与健康；水资源的污染与防治；常见化肥的种类和作用；常用燃料的使用与其对环境的影响． 专题： 化学与环境保护；化学与生活． 分析： A、根据均衡营养，合理摄取必需元素分析；B、根据造成水体污染的原因，合理使用农药和化肥分析判断；C、依据常见化肥的种类和作用分析判断；D、根据化石燃料燃烧后的产生的污染和二氧化碳进行分析； 解答： 解：A、对于人体必需元素，要注意合理摄入，摄入不足或过量均不利于人体健康，A错误；B、化学对于促进人类的进步具有重大作用，应该合理使用农药和化肥，不应该禁止使用，B错误；C、常见化肥有氮肥、磷肥、钾肥，KNO3属于复合肥，但Ca3（PO4）2属于磷肥，C错误；D、化石燃料燃烧后的产生的很多污染物，如氮与硫的氧化物，会污染空气，并且产生大量的温室气体CO2，因此减少减少化石燃料的直接利用，有助于节能减排、增强发展的可持续性，D正确．故选：D． 点评： 化学来源于生活，又服务于生活，因此化学与生活有关的知识点，既有利于指导人们的生活、生产实践，又是中考的热点之一，特别是营养素、化学元素与人体健康的相关知识，化肥与农业生产，能源与环保等知识． 【方法归纳】 化学对人类的贡献主要结合科学技术的发展进行考查，涉及环境保护、材料发明等。试题一般不难，只要细心分辨。 考点三、物理变化和化学变化 【例3】 生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是（ ） A． 树根“变”根雕 B． 葡萄“变”美酒 C． 玉石“变”印章 D． 玩具机器人“变”形 解析：A、树根“变”根雕过程中只是形状发生改变，没 ... ...
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