课件编号1800373

黄鹤楼

日期:2024-05-13 科目:语文 类型:初中课件 查看:31次 大小:1271136Byte 来源:二一课件通
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黄鹤楼
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课件24张PPT。黄 鹤 楼[唐] 崔 颢黄鹤楼 唐 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 三大名楼及与之有关的诗文? 黄鹤楼 湖北武汉 崔颢《黄鹤楼》 岳阳楼 湖南 范仲淹《岳阳楼记》 滕王阁 江西 王勃《滕王阁序》[写作背景] 崔颢(?-754),汴州人。 青年崔颢给人的印象不好,被人指指点点,说三道四,怎么个不好?没有记载,书上只是说“少年为诗,意浮艳,多陷轻薄。” 但他有才,723年的进士科举,让很多人大跌眼镜,小崔录取了。又一个标签接踵而至:有才无行。 京城工作的崔颢,在士大夫们的眼皮底下,继续上演一幕幕“无行”节目。1.喜欢赌博。(没有欠债记录)2.经常喝酒。(没有耍酒疯记录)总之,小崔另类。 不正经的他从军了,从军入伍的小崔结果让我们眼前一亮。阅历真的改变人,从此崔颢粗犷的眼神里经常闪出不易察觉的愁,他变了。 从军期间,他到了黄鹤楼,性格豪放的崔颢情不自禁,题笔写下这首名作。 思考: 1、“烟波江上使人愁”中诗人为什么而“愁”呢?诗人由“黄鹤楼”名字的由来想到传说中的仙人已乘鹤而去,只留下这座楼和千年不变的悠悠白云;再眺望眼前汉阳城和鹦鹉洲一带,草木茂盛苍翠;继而想起自己的故乡,一股世事苍茫的愁绪涌上心头,不禁抒发了深沉的思乡之情。2、既然写思乡之愁,本诗引用黄鹤楼的神话传说,表现了诗人内心的什么情感?本诗引用黄鹤楼的神话传说,空荡荡的黄鹤楼实际上烘托了了诗人内心的孤寂与苦闷,对故乡的思念。 3、哪一句是作者登上黄鹤楼所看到的景致?第三联描写繁荣的景致,有什么作用? “晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。” 以繁茂之景反衬凄清之情,烘托孤寂的思乡之情 背读--积累词语 再悟美文 1、个人背 2、集体背。 3 、回忆、背诵曾学过的与黄鹤楼有关的古诗。背诵《登黄鹤楼》、《送孟浩然之广陵》等古诗。拓展练习。 1、《登金陵凤凰台》: 凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外,二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。 ———昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 这两句介绍了黄鹤楼名字的由来,传说是费祎登仙驾鹤于此。 细读,感觉就不只是介绍,还有一种沧桑在内,这种沧桑感凝聚在一个“空”字。仙人乘鹤,那是何等的激动壮观,站在黄鹤楼上,诗人应该很憧憬那种场面,可惜世事苍茫,物是人非。 另类解读黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 “黄鹤”再一次出现,而且是在句头,气场再次扬起。因为第一、第二句刚刚读完,“黄鹤”的重复,还在余音袅袅。就像李白的“蜀道难,难于上青天”中的“难”字一样,前后紧连,语感突强。 “去”、“空”也竟然连续重复,情感“放肆”地回肠。 由字识人,崔颢绝不是蔫蔫等闲之辈。 最后用“悠悠”收尾,“悠悠” 还是重复,让人读来余韵袅袅,意犹未尽。 难怪李白登黄鹤楼时也想题诗,看见了崔颢的这首后,把手缩了回来。李白诗气场最强,他是超级内行,能读出其中的奥妙,最后不得已怏怏而去。 “无限风光在险峰”,毫无忌惮的崔颢打破常规,勇敢地站出来“重复”,给我们做着示范表演。中国古典诗词,让我们兴奋的时候真多。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 这两句应该是实景描写。 如果前四句表达的是一种人世沧桑,那么这两句为什么不顺承?而是笔锋一转,由远及近,只见绿树香草,一道盎然风景,他想表达什么?  日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 见景生情,由汉阳的茂盛绿树想起了家乡树,由鹦鹉洲上的萋萋芳草草想起了家乡草,勾起联想之际,正是“日暮”时分,而“日暮”正是回家的时候。 乡愁啊,是中国人理不尽的思绪。 回不 ... ...

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