课件编号18005462

统编版六年级上册语文第五单元习作例文:小站课件(共16张PPT)

日期:2024-05-20 科目:语文 类型:小学课件 查看:64次 大小:811708Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 小站 没有人像作者这样把一人一事一草一木都观察得那么清楚,也没想到像这样平凡的、仅在眼前一闪而过的景象,竟可以描写成一篇优美可喜的文字。 ———黄绳《小站》鉴赏 作者简介: 袁鹰,原名田钟洛,当代作家、诗人、儿童文学家、散文家。 1924年出生于江苏准安。自幼热爱文学,撰写了大量散文、诗歌、报告文学和儿童文学等作品。散文集有《第一个火花》《第十个春天》等,诗集有《江湖集》《花环》(与闻捷合著),儿童文学作品有《丁丁游历北京城》《我也要戴红领巾》等。 摘要 箩筐 宁静 征途 秀丽 活泼 转瞬间 喷水池 chén rǎn 一尘不染 学习字词 zhāi luó kuāng níng jìng zhēng tú xiù l ì huó pō zhuǎn shùn jiān pēn shuǐ ch í 圈画关键词,说说作者描述月台(小站)的顺序 站台 (小屋栅栏) 月台左面 (红榜、小黑板、宣传画) 月台上 (农民、工作人员) 月台中间 (喷水池、假山等) 月台两头(杏树) 小站及四周的景色 阅读文章1—2段,说一说小站之“小”,可以从哪些语句中看出来? 火车缓缓驶入....... 思考:小站之“小”,可以从哪些地方看出来? (1)这是一条铁路线上的小站,只有慢车才停靠两三分钟。快车转瞬间疾驰而过,旅客们甚至连站名还来不及看清楚。 (2)就在这转瞬间,你也许看到一间红瓦绿墙的小屋,月台上几根漆成淡蓝色的木栅栏,或者还有三五个人影。 3—5自然段写小站的布局,是按照什么顺序来写的? 空间:月台左面→中间→两头 转瞬间的美好 (1)月台左面: 有一张红榜,上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录,贴着竞赛优胜者的照片。 小站上有什么精心的布置,为什么这样布置? 从3—5段里面找答案。小组合作,在书上做好批注圈画。 红榜旁边是一块小黑板,上面用白粉写着当天的天气预报和早晨的报纸摘要。 出站口的旁边贴着一张讲卫生的宣传画。 (尽管车站很小,但是注意搞好卫生情况。) (让旅客了解天气情况和新闻,方便出行并了解时事) (出行在外,安全第一,红榜让旅客感到安心) 认真、负责、勤劳、耐心 热爱工作和生活、关心他人,为人民服务 月台左面 (2)月台中间: 月台中间有一个小小的喷水池,显然是经过精心设计的。喷水池中间堆起一座小小的假山,假山上栽着一棵尺把高的小树。 喷泉从小树下面的石孔喷出来,水珠四射,把假山上的小宝塔洗得一尘不染。 (空气清新、洁净,小站的工作人员认真、勤劳。) 喷水池、假山、小树:环境优美 (3)月台两头: 月台的两头种了几株杏树,花开得正艳,引来一群蜜蜂。蜜蜂嗡嗡地边歌边舞,点缀着这个宁静的小站。 (杏树、杏花、蜜蜂:春意盎然,充满无限生机。) 这些所有的布置说明:小站的工作人员精心设计,安心在偏僻的山区工作,给旅客带来温暖,表现了他们全心全意为旅客服务的精神。 运用了对比的写作手法,在如此荒凉的氛围中有这样一个小站,小站上有工作人员精心设计的风景,突出了小站的温暖,春意。 月台两头 这一段运用了什么样的写作手法, 有什么样的表达效果? 这喷泉,这杏花,给旅客们带来了温暖的春意。 离开小站,万般不舍 结尾一段在全文中有什么作用,表达了怎样的中心 答:最后一段揭示中心,升华主题。小站虽小,但其精心设计“给旅客们带来了温暖的春意”,赞扬小站工作人员为人民服务的事业心和责任感。 文章主旨 这篇课文通过对北方山区一个小火车站景象的描绘,赞美车站工作人员对站台的精心设计,歌颂这样的精心设计给旅客带来的温暖春意。赞扬了小站工作人员为人民服务的事业心和责任感,表达出了作者的敬佩与赞美之情。 感谢观看 ... ...

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