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课件网) 夫妻双双把家还 花城版七年级上册 内容总览 教学目标 新知导入 新知讲解 拓展探究 课堂总结 课后作业 教学目标 1、能感受黄梅戏的唱腔特点，了解黄梅戏的基本知识，能感知黄梅戏地方戏曲的独特魅力。 2、能模仿演唱《夫妻双双把家还》的部分片段。 3、能够认识著名黄梅戏表演艺术家严凤英，并对其表现做出评价。 4、培养学生对黄梅戏的学习兴趣和热情,能够对其感兴趣。 新知导入 这是我国哪个剧种？ （黄梅戏） 新知导入 黄梅戏源于湖北、安徽、江西三省交界处黄梅一带的采茶调。清末传入安徽省怀宁县等地区，与当地民间艺术结合，并用安庆方言歌唱和念白，逐渐发展为一个新生的戏曲剧种。2006年5月20日，黄梅戏经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 新知讲解 夫妻双双把家还 观看视频，思考： 该黄梅戏的演唱形式是？ 男女对唱 黄梅戏角色行当的体制是在“二小戏”“三小戏”的基础上发展起来的。上演整本大戏后，角色行当才逐渐发展成正旦、正生、小旦、小生、小丑、老旦、奶生、花脸诸行。 新知讲解 夫妻双双把家还 黄梅戏有 哪些行当呢？ 新知讲解 夫妻双双把家还 【故事讲述】 董永家贫，父亡，卖身傅员外为奴三年，得资葬父。玉帝七个女儿戏于鹊桥，窥视人间，最小的七仙女钟情于董永，只身下凡，与其结为夫妻。为将董永三年长工改为百日；七仙女邀众姐相助，一夜之间织成锦绢十匹，夫妻双双回转家门。此时玉帝得知七仙女下凡之事，震怒，令其即刻回宫，否则祸及董永。七仙女无奈，忍痛泣别，留下千古憾事。 新知讲解 夫妻双双把家还 聆听片段： 用什么情绪演唱？深情 新知讲解 女生学唱 夫妻双双把家还 新知讲解 男生学唱 夫妻双双把家还 新知讲解 合作学唱 夫妻双双把家还 新知讲解 认识这位表演艺术家吗？ 你了解她吗？ 夫妻双双把家还 [ [ [ [ 新知讲解 夫妻双双把家还 严凤英的唱腔亮丽沙甜，委婉动听，韵味浓郁，吸收京剧、越剧、评剧、评弹、民歌等唱腔之长，将它们融会贯通，自成一家，誉为"严派"，广为流传。在短暂的艺术生命中，严凤英主演的大戏有20多个，小戏近30个，此外还拍了3部电影，曾多次与王少舫一起为党和国家领导人毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等同志演出，被田汉同志誉为"黄梅戏里的梅兰芳"，被国人称为黄梅戏的“一代宗师”。 新知讲解 夫妻双双把家还 伴奏乐器 黄梅戏最初只有打击乐器伴奏，所谓“三打七唱”，即3人演奏打击乐器并参加帮腔、7人演唱。建国初期，才逐渐确定用高胡作主要伴奏乐器，并逐步建立起以民族乐器（包括高胡、二胡、琵琶、竹笛、扬琴、唢呐、司鼓等）为主；西洋乐器（电子琴、单簧管、口琴等）为辅的混合乐队，以增强音乐表现力。 新知讲解 夫妻双双把家还 黄梅戏的服装是汉民族传统服饰的延续，不过是唐宋明时期的为多。较之京剧戏服，少了浓墨重彩、华丽妖冶，多了清雅秀丽、自然隽永，自成一段风流。 不同于其他剧类力求色彩艳丽旖旎，黄梅戏更像一汪氤氲山岚，缭绕缠绵、缱绻万千，于清秀淡雅中慢慢渗透出万紫千红。 豫剧：（河南）“东方咏叹调” ，“中国第一大地方剧种”，又称河南梆子。 代表作：《穆桂英挂帅》、《花木兰》、《谁说女子不如男》 代表人物：常香玉 伴奏乐器：板胡 拓展探究 昆曲：（江苏）最古老、影响最大，“百戏之祖”、“百花园中的一朵兰花”、“中国戏曲之母”，2001年加入非物质文化遗产。 代表作：《牡丹亭》、《长生殿》 伴奏乐器：曲笛 拓展探究 课堂总结 无论是柔情婉转的“树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜”，还是明朗轻快的“为救李郎离家园，谁料皇榜中状元”，这一句句脍炙人口的黄梅戏唱词，戏中那些浪漫凄美的爱情故事，至今依然令人动容。 ... ...
