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2.2.2环境影响生物的生存同步练习(含答案)苏科版七年级上册

日期:2024-11-29 科目:生物 类型:初中试卷 查看:15次 大小:153476B 来源:二一课件通
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苏科七上2.2.2环境影响生物的生存 (共16题) 一、选择题(共12题) 在沙漠地区,生存的生物种类非常少,影响生物在此生存的主要因素是 A.阳光 B.温度 C.水 D.土壤 “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”这句话中影响生物生存的非生物因素是 A.光 B.温度 C.水 D.空气 影响生物生活的环境因素包括 A.生物因素 B.非生物因素和生物因素 C.非生物因素 D.阳光、温度、水等 有一种鸟的生活习性是:白天休息,夜晚觅食;秋天时从北方飞往南方越冬。影响鸟的这两种习性的生态因素依次是 A.光照、温度 B.温度、水分 C.水分、空气 D.空气、光照 下列古诗词叙述的现象中,属于生物因素对生物的影响的是 A.春来江水绿如蓝 B.草盛豆苗稀 C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 D.霜叶红于二月花 许多成语或诗句中蕴含着一定的生物学道理。以下成语或诗句中的现象与影响因素对应不合理的是 A. B. C. D. 叶圣陶先生曾这样描述爬山虎:“那些叶子铺在墙上那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙”。从生物学角度分析,这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响? A.阳光 B.温度 C.空气 D.水分 下列古诗中关于“环境影响生物”的表述,与其他三个选项明显不同的是 A.种豆南山下,草盛豆苗稀 B.近水楼台先得月,向阳花木易为春 C.墙角数枝梅,凌寒独自开 D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 下列属于生物因素的是 A.光 B.温度 C.水 D.昆虫 生物圈为桃树、百灵鸟和酵母菌生长提供的基本条件中,共有的是 A.充足的水分、有机物 B.有机物、氧气 C.充足的水分、适宜的温度 D.氧气、适宜的温度 小时候经常玩一种游戏“棒打虎,虎吃鸡,鸡吃虫,虫吃棒”,对其说法不正确的是 A.游戏中体现了生物之间的捕食关系 B.游戏中体现了生物之间的竞争关系 C.游戏中的包含的食物链是棒 虫 鸡 虎 D.游戏中体现了生物之间相互依存的关系 某同学在学校旁边的农田生态系统中发现了如图所示的食物网,下列判断正确的是 A.该食物网共有 条食物链 B.该食物网中,戊与丁既有捕食关系,也有竞争关系 C.该食物网中,戊获得的能量及毒素最多 D. 种动物中有 种肉食动物和 种植食动物 二、综合题(共4题) 为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验,请分析回答下列问题: (1) 实验装置 、 、 所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是 ;比较 、 、 的实验结果可知,小鱼的存活时间与 有关。 (2) 比较 、 的实验结果可知: 。 (3) 比较 、 的实验结果可说明:水藻在有 的条件下,有利于小鱼的存活。 (4) 假如在装置 中放入与装置 相同的河泥,且都处于无光条件下,装置 中小鱼存活的时间仍为 天。比较 、 的实验结果可说明:水藻与小鱼之间可能存在 关系。 某生物兴趣小组设计了一项探究实验。他们准备了四个相同的洁净玻璃瓶,并对玻璃瓶进行了灭菌处理。所采用的水、水草、小虾、螺螂、小鱼都来自同一无污染的清洁池塘。在四个玻璃瓶中加入等量的池水和水草;除 瓶外,其余三瓶又加入等量大小和生命状态相似的小虾; 瓶和 瓶中又加入等量大小和生命状态相似的螺螂; 瓶中又加入两条小鱼;最后对瓶口进行密封。实验设计如图所示: (1) 四个瓶中加入等量池水和水草的目的是 。 (2) 某同学对 瓶中的一条小鱼进行了标记,那么影响这条小鱼生活的生物因素有: (不考虑细菌、真菌等微生物)。 (3) 与 瓶能构成一组对照实验的是瓶 (填序号)。 (4) 某同学认为 瓶和 瓶不能构成一组对照实验,其根据是 。 阅读以下材料,分析并回答问题。 传说植物中有种称为“吃人魔王”的日轮花。凡是有日轮花的地方,必有吃人的黑寡妇蜘蛛。日轮花能发出诱|人的兰花般芳香,如果人去采摘它,它细长的叶子便马上从四周像鸟爪 ... ...

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