7.1.4鱼类导学案（表格式无答案）2023-2024学年鲁科版（五四版）生物学八年级上册

八年级上册 生物导学案 第___周第___课时 课题 鱼类 课 型 新授课 主备人 备课组审核 级部审核 学生姓名 教师寄语 登高可以望远，读书也是。--《跃迁：成为高手的技术》 学习目标 1.了解鱼在水中生活必须具备的形态、结构和生理功能等特征。 2.知道鱼的各种鳍的主要功能，知道鱼的呼吸器官及呼吸方式。 3.鱼与人类的关系。 【课前预习】 一、多种多样的鱼： （1）鱼的生活环境和习性：鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的 。 （2）我国丰富的鱼类资源：①淡水鱼：四大家鱼有 、 、 、 。②海洋鱼：常见的有 、 、 、 、 等。（任意五种） 二、鱼的主要特征（阅读课本P21-23页内容） 1.阅读教材21页“观察与思考”，思考并完成以下填空： （1）口和鳃盖后缘能否同时张开或闭合_____。 （2）水流的方向：用吸管把墨水慢慢滴在鱼口的前方，发现墨水由____流入进入口腔内，随后再由_____流出。 （3）鳃适于水中呼吸的特点： a.轻轻掀开鳃盖，仔细观察后发现鳃由细而多的_____构成；鳃的颜色为_____，这说明鳃丝内含丰富的_____血管。 b.将已准备好鱼的一侧完整的鳃放在水中和放在空气中，比较它们的状态有什么不同？_____。 （4）气体流动方向：在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入_____中，而二氧化碳由鳃丝排放到_____中； （5）气体交换的结果：经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量_____，二氧化碳的含量_____；血液经过鳃后由_____血变成_____血。 2.鱼适于水中生活的形态结构特点 （1）体型呈 ，能减少游泳时的阻力。 （2）体表有鳞片，分泌有 ，能减少游泳时的摩擦。 （3）有_____，是适于水中游泳的运动器官。 （4）游泳的动力：靠_____和_____的摆动。 （5）有_____，是适于水中生活的呼吸器官。 （6）鱼的主要特征：生活在 中；体表常有 覆盖；用 呼吸；通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳。 三、鱼与人类生活的关系 （1）为人类提供富含 的食物。 （2）深深融入人类文化。“年年有余”、“临渊羡鱼，不如退而结网”等。 （3）鱼类资源的现状和保护：由于长期 和 等，鱼类的生存面临严重的威胁。为了合理利用和保护鱼类资源，我国于1986年起实行《中华人民共和国渔业法》，渔业法规定“ ”。 【合作探究】 ①鱼的侧线有什么作用？ ②如何判断鱼是否新鲜？ 【当堂反馈】 1.关于鱼游泳时的动力，下述正确的是（ ） A主要靠身体躯干部摆动产生动力 B主要靠尾鳍的摆动产生前进的动力 C主要靠身体躯干部和尾鳍的摆动产生前进的动力 D各种鳍的摆动击动水流产生前进的动力 2.鱼能保持鱼体平衡，主要靠下列那组鳍？（ ） A、胸鳍和腹鳍 B、背鳍和臀鳍 C、尾鳍和臀鳍 D、胸鳍和尾鳍 3.鱼与水进行气体交换的场所是（ ） A鳃盖 B鳃弓 C鳃耙 D鳃丝 4.鲫鱼在水中不停地由口吞水，由鳃孔排水，其主要作用是( ) A滤取食物 B调节比重 C平衡身体 D进行呼吸 5.鱼鳃的各部分结构中，能进行气体交换的是 （ ） Ａ.鳃耙 Ｂ.鳃丝 Ｃ.鳃弓 Ｄ.以上三部分都能 6.用吸管吸取一些墨汁，把墨汁慢慢地滴在鱼口的前方，看到的现象是 （ ） A墨汁从口吸入后，从鳃盖流出 B墨汁从口吸入后，从鱼的肛门排出 C墨汁从口吸入后，又从口里吐出 D墨汁不会进入鱼的口里 7.下列动物属于鱼类的是（ ） A章鱼 B鱿鱼 C娃娃鱼 D海马 9.鱼具有适应水中生活的一些重要特征，下述不正确的是（ ） A．通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳 B．依靠游泳来获取食物和防御敌害 C．体表都被有鳞片，并且适应各种水域环境 D．在水中用鳃呼吸 10.水中的氧进入鲫鱼体内的途径是（ ） A．水→口腔→鳃→血液 B．水→鼻腔→鳃→血液 C．水→鳃→血液→口腔 D．水→口腔→血液→鳃 11.右图为一鲫鱼的外部形态结构示意图，据图回答： （1）写出图中序号所出 ... ...