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课件网) 设计秋游方案 小学数学·五年级(上) 北师大版·第六单元 通过设计秋游方案,感受到生活中有很多数学问题,体会数学知识间及数学与生活的密切联系,提高综合实践能力。 在完成方案和分工的过程中,学习和同伴共同完成任务,培养合作交流的意识和技能,丰富数学活动经验。 在汇报交流等活动中,学会合理地评价活动过程和设计方案,以及自己在活动中所起的作用,发展自我反思能力培养学生热爱家乡、建设祖国的爱国主义情感。 重 能从日常生活的实际问题中发现数学问题,并从数学角度来思考。 通过实践活动,感受数学在日常生活中的作用,获得初步的数学活动经验。 说一说你从中读到了哪些数学信息? 学校要组织61名学生到故宫和北海公园参观。 请帮助他们设计一个合理的秋游方案。 同学们,你们喜欢秋游吗?你觉得学校举行秋游,要考虑哪些方面的内容? 学校要组织61名学生到故宫和北海公园参观。 活动任务 请帮助他们设计一个合理的秋游方案。 1.想一想,设计方案前,先要做哪些方面的准备? 设计方案 要知道景点门票每张多少钱,每个景点需要游览多长时间…… 坐什么交通工具去,路上需要多长时间…… 设计方案 2.你想采取怎样的方式设计活动方案?如果是小组 合作,你想怎样进行分工? 3.根据前面的讨论,把要做的准备工作、分工与要 求写下来。 1.分小组收集相关材料和数据,并与同伴交流。 动手实验 景点 故宫 北海公园 票价/(元/人) 成人60 学生20 成人10 学生5 1.分小组收集相关材料和数据,并与同伴交流。 动手实验 旅游车种类 限乘人数 往返费用 空调大客车 45人 460元 普通客车 21人 220元 中巴车 16人 170元 2.根据收集到的数据,设计秋游方案。 动手实验 秋游方案 (1)游览的景点: 。 (2)出发时间: ,返回时间: 。 路上所需时间: ,游览所需时间: 。 1.全班交流设计的秋游方案,选出合理方案。 交流反思 2.在设计秋游方案的过程中,你用到了哪些数学知 识和方法? 交流反思 3.下面是某个小组设计的秋游方案,你有什么建议? 交流反思 4.完善设计方案,进行交流与展览。 你们能根据收集好的资料和数据设计出秋游方案吗? 秋游方案 (1)游览的景点: 。 (2)出发时间: ,返回时间: 。 路上所需时间: ,游览所需时间: 。 (3)查找资料,画出旅游路线示意图。 (4)估计费用。 交通 门票 用餐 其他 合计 (5)…… 你们能根据收集好的资料和数据设计出秋游方案吗? 秋游方案 (1)游览的景点: 。 (2)出发时间: ,返回时间: 。 路上所需时间: ,游览所需时间: 。 (3)查找资料,画出旅游路线示意图。 (4)估计费用。 交通 门票 用餐 其他 合计 (5)注意事项: ①安全第一; ②注意每次集合的时间和地点。 参观青青世界时间暂定在上午,约2.5小时,午饭自带。 参观世界之窗时间暂定在下午,约3小时。 青青世界和世界之窗 8:00 1.5小时 6.5小时 16:00 1600元 10938元 252元 200元 14790元 对于这个小组设计的秋游方案,你有什么建议吗? 秋游方案 (1)游览的景点: 。 (2)出发时间: ,返回时间: 。 路上所需时间: ,游览所需时间: 。 (3)查找资料,画出旅游路线示意图。 (4)估计费用。 (5)注意事项: ①安全第一; ②注意每次集合的时间和地点。 参观青青世界时间暂定在上午,约2.5小时,午饭自带。 参观世界之窗时间暂定在下午,约3小时。 青青世界和世界之窗 8:00 1.5小时 6.5小时 16:00 方案的游览路线图,不够具体和清晰。 方案的注意事项不够具体。 这份方案根据调查的资料写清楚了游览景点、出发时间、返回时间、所需时间等,还写清楚了估计费用及注意事项。 方案制定的出发时间没有避开上班高峰期。 交通 门票 ... ...