神奇的眼镜导学案 编号： 上课时间： 主备人： 审核人： 班级： 姓名： 成绩： ( 4.6 神奇的眼镜 学习目标 ： 1．了解眼球的构造，知道眼睛是怎样看清物体的。 2．了解近视眼和远视眼的成因，知道近视眼和远视眼的矫正方法。 自主学习 ： 阅读 课本： 1、 眼睛中晶状体和角膜的共同作用相当于 ，它把来自物体的光 在 _____ 上，形成物体的 像 （填像的性质） 。视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把信号传输给大脑。看远处物体时，睫状肌放松，晶状体比较 ____ （偏折 能力比较 ，焦距 比较 ）。看近处物体时，睫状肌收缩，晶状体比较 （偏折 能力比较 ，焦距 比较 ）。 2、 近视 眼 的表现：能看清 的物体，看不清 的物体。 3、 远视 眼 的表现：能看清 的物体，看不清 的物体。 合作探究，落实目标： 1.产生近视眼的原因 产生近视眼的原因是晶状体太 ，折光能力太 或者球在前后方向上太 ，因此远处物体的像在 。 2. 近视眼的矫正 利用凹透镜能使光 的特点，在眼睛前面放一个 ，使远处物体的像落在视网膜上。 1.产生远视眼的原因 产生远视眼的原因是晶状体太 ，折光能力太 ，或者眼球在前后方向上太 ，因此近处物体的像成在 。 2.远 视眼的矫正 利用凸透镜能使光 的特点，在眼睛前面放一个 使近处物体的像落在视网膜上 当堂达标 ： 1．下列与近视眼不符合的是 A.晶状体曲度过大 B.物像落在视网膜前方 C.眼球前后径过短 D.可用凹透镜纠正 2．你观察到光线逐渐增强时，瞳孔的变化过程是_____，结合瞳孔的位置，你认为瞳孔的变化，可能是由_____来调节的. 3．检查视力的时候，视力表上的 “ E ” 落在被检查者视网膜上的图像是 4．物像只有落在 _____ 上，人才能够清晰地看到这个物体.这就需要眼球内 _____ 等结构具有灵敏的调节功能。 5．眼睛通过睫状体来设定_____的形状；当睫状体放松时，晶状体比较_____，远处物体的像落在_____上，眼球可以看清远处的物体。 6．近视眼是由于晶状体太_____，远处物体的像落在视网膜_____ （ 填 “ 前 ” 或 “ 后 ” ） 。而看不清远处的物体。 7．远视眼是由于晶状体太_____，近处物体的像落在视网膜_____ （ 填 “ 前 ” 或 “ 后 ” ） 。而看不清远处的物体。 8．小明的爷爷和爸爸都是老花眼，爷爷的老花眼更重一些，小明的妈妈则是近视眼。他们用的三副眼镜都放在报纸上，如图所示，现在爸爸要看书，让小明把眼镜递给他，小明应该拿图_____中的那一副。 .9。 小亮同学将一 眼 镜 片 正对着太阳光，在透镜另一侧距离透镜中心25cm处形成一个亮点，该镜 片 是 透镜，它的焦距是 ，该眼镜是 （选填近视、老花）镜 。用它 看近处书上的字，看到的像是 像， 若用它看远处的树，适当移动镜片直至看到清晰的像，则看到的像是 像（选填虚、实） 。 4.7通过透镜看世界 学习目标 ： 了解显微镜和望远镜的结构和原理。 自主学习 ： ： 1、 显微镜 ： 显微镜镜筒的两端各有一组透镜，靠近被观察物体的是 ，靠近眼睛的是 ， 物体通过 物镜 成 、 的 像（ 相当于 的镜头）；物镜成的像经过目镜 再 成 的 像（ 相当于 ）。 经两次成像就可以看到人眼看不到的极其微小的物体了 。 2、 望远镜 ： 望远镜是由 和 两组透镜组成。 物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成 像，目镜的作用相当于一个 ，用来把 物镜成的 像 。 天文望远镜的物镜口径做的较大，是为了 。 视角 ：物体的边缘跟眼睛所夹的角。视角越大，成的像越 ， 看物体越清楚。 这就是我们通常所说的 “ 近大远小 ” 【 合作探究 】 显微镜 的原理：物镜的作用相当于投影仪的_____，能成一个 像，目镜的作用相当于一个 ，能成一个 像，经过两次放大因此我们看到的是一个 的像。 1：生物课上常用的显微镜能对微 ... ...
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