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课件网) 第一单元 四年级科学上册期末核心考点集训 延时符 About Us 目 录 蚂蚁 01 鱼 02 鸟 03 哺乳动物 04 我国的珍稀动物 05 蚂蚁 01 一、蚂蚁 1.蚂蚁的种类很多有（ ）、（ ）、（ ）等等。 2.蚂蚁的头上有（ ），胸部有（ ）。蚂蚁的身体分为（ ）、（ ）、（ ）三部分。 3.说出蚂蚁的身体分为哪几部分，每部分长着什么，这就是在（ ）。 行军蚁 红蚂蚁 蜜罐蚁 一对触角 三对足 头 胸 腹 描述 一、蚂蚁 4.昆虫的共同特征是身体分为头（ ），（ ），（ ）3部分。头部有（ ），胸部有（ ）。 5.像（ ）、（ ）、（ ）这样的动物属于昆虫。（ ）、（ ）、（ ）不属于昆虫。 6.到蚊虫比较多的地方时穿（ ）、（ ）衣服；喷涂（ ）；不直接触碰昆虫。 蜘蛛 头 蜈蚣 一对触角 三对足 螃蟹 长袖 长裤 胸 腹 蚂蚁 蝴蝶 蝗虫 驱蚊液 一、蚂蚁 被蚊虫叮咬了怎么办： 用肥皂水涂抹被叮咬的部位；涂抹风油精；被蚊虫叮咬后，皮肤可能会出现红肿。如果局部瘙痒得厉害，可以外涂一些专门的药物，如炉甘石洗剂等。如果被叮咬的面积较大，并且瘙痒、水肿等症状明显，就需要内服药物治疗。如果出现明显的全身症状，要及时就医。 一、蚂蚁 头 胸 腹 触角 足 鱼 02 二、鱼 1.鱼的身体分为（ ）、（ ）、（ ）三部分。 2.鱼的鳍分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）五种。 躯干 尾 头 胸鳍 腹鳍 臀鳍 尾鳍 背鳍 背鳍 尾鳍 胸鳍 腹鳍 臀鳍 头 躯干 尾 二、鱼 3.鱼鳍辅助鱼（ ）；鱼靠鱼（ ）呼吸。 4.像（ ）、（ ）、（ ）这样的动物属于鱼类。鱼类的共同特征是生活在（ ）中，身体表面覆盖着（ ），有（ ），用（ ）呼吸。 5.鱼游动时，鱼鳍起到维持（ ）和控制（ ）的作用。 6.鱼的鳃盖一张一合让水流动起来，使鱼不断获得水中的（ ）。鱼是利用（ ）进行呼吸的。 水 鳃 鳞片 运动 鳍 身体平衡 鳃 鲫鱼 鲤鱼 草鱼 运动方向 氧气 鳃 二、鱼 鱼的呼吸实验 材料准备：鱼、滴管、食用色素。 实验过程： （1）将鱼提前放置于教室。 （2）用滴管吸取一些绿色使用色素调制的水，在鱼的嘴前滴1-3滴，观察绿色水的流动路径。 （3）记录观察到的结果。 实验现象：绿色水从鱼口进入，从鳃盖后缘流出。 实验结论：鳃在鱼呼吸中起重要作用。 二、鱼 7.（ ）、（ ）、（ ）不属于鱼类，（ ）、（ ）属于鱼类。 8.鱼类用（ ）呼吸，而鲸鱼用（ ）呼吸，由此推出鲸不属于鱼类，这就是在（ ）。 章鱼 甲鱼 鲸鱼 海马 鲨鱼 鳃 肺 推理 鸟 03 三、鸟 1.鸟是人类的朋友，我们应该与它们（ ）。 2.像（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这样的动物属于鸟类。 3.鸟类的共同特征是身体表面有（ ），有（ ），（ ）生。 4.鸟喙，即鸟的（ ）。鸟喙主要用来获取（ ）———捕食、叼住、撕咬以及从水中过滤食物，有时也用于攀登、修饰、争斗和筑巢。 鸡 和谐相处 嘴 鹦鹉 喙 卵 啄木鸟 羽毛 猫头鹰 食物 三、鸟 5.（ ）是鸟类皮肤上生长出来的一种特殊的角质结构，是区别鸟类和其他动物的最重要特征。 6.（ ）动物是指用产卵方式繁殖的动物。一般的鸟类、爬虫类，大部分的鱼类和昆虫几乎都是卵生动物。 7.鸟不一定都会飞，例如（ ）、（ ）、（ ）都属于鸟类。 8.会飞的动物也不一定是鸟，例如（ ）。蝙蝠身体表面没有（ ）,蝙蝠不是（ ）,蝙蝠没有（ ）。蝙蝠没有（ ）的共同特征,所以不是（ ）。 羽毛 卵生 羽毛 鹅 蝙蝠 卵生 企鹅 鸵鸟 喙 鸟类 鸟 哺乳动物 04 四、哺乳动物 1.像猫、狗、兔子这样的动物属于（ ）。 2.哺乳动物的共同特征是身体表面有（ ），（ ），（ ）。 3.哺乳动物的共同特征之一是体表一般有（ ）。这有助于保持（ ），保持身体的（ ）。除鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表 ... ...
