课件编号18060622

第四单元 控制及其设计 教案-2023-2024学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计2》

日期:2024-05-15 科目:通用技术 类型:高中教案 查看:96次 大小:564403Byte 来源:二一课件通
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第四单元控制及其设计教案 一、教学目标 1.认识控制; 2.知道控制系统; 3.理解掌握开环控制系统与闭环控制系统及区别。 三、教学重难点 教学重点:理解掌握开环控制系统与闭环控制系统及区别; 教学难点:理解掌握开环控制系统与闭环控制系统及区别。 四、教学过程 1.认识控制: 情景导入:道路千万条,你要走哪条?安全第一条。 失控的汽车对比乡间小路骑自行车安全到达。 知识点1(了解) 什么是控制?(P113) 人们按照自己的意愿或目的,通过一定的手段,使事物向期望的目标发展。 知识点2 (了解) 控制的三要素: 控制的目的 控制要达到什么目的 控制的对象 控制的对象是什么 控制的手段 采取什么控制手段 举例:汽车方向控制 控制的目的 改变汽车行驶方向 控制的对象 汽车 控制的手段 转动方向盘推动转向杆,再带动车轮转向 练一练 控制装置 控制目的 控制对象 控制手段 感应式水龙头 水龙头的开或关 水龙头 红外传感器检测是否红外线而自动控制出水 楼道声控灯 灯的亮或灭 灯 声控传感器检测是 否有声音而自动亮灯 自行车转向 骑车转向 自行车 骑手转动车把带动车轮 情景导入:知识点3 (重点) 控制类型 按人的参与:人工控制 自动控制 按执行部件:机械控制 电力控制 电子控制 液压控制 气动控制 问题:洗衣机洗衣服属于人工控制还是自动控制? 问题:按执行部件,声控灯属于哪类控制? 情景导入:控制的应用领域 2.知道控制系统 情景导入:接乒乓球、定时间浇水 控制系统:任何控制都要通过若干个环节来实现,这些环节所涉及的装置构成了一个系统,称为控制系统。 知识点4(重点) 理解:输入与输出 练习和体验 控制装置 是否控制系统 输入 输出 教室里的电灯 是 按开关 灯泡亮或灭 楼道声控灯 是 声音 灯泡亮 自行车减速 是 捏刹车手柄 车速降低 3.理解掌握开环控制系统与闭环控制系统及区别 情境导入:给相同湿度喜好的植物定时间浇水 P121: 控制系统的输出量,不对系统的控制产生任何的影响,这种控制系统称为开环控制系统 开环控制系统的方框图 案例分析--红外线自动门控制系统 案例分析--音乐喷泉自动控制系统 情境导入:给不同湿度喜好的植物定湿度浇水 闭环控制系统:系统的输出量返回到输入端,并对控制过程产生影响的控制系统. 闭环控制系统方框图 案例分析: 1.如图所示是一款红外线感应自动开闭的智能垃圾桶,采用电池供电, 当手靠近桶盖时,手伸至一定距离, 垃圾桶上方的红外传感器将检测到的信号输入控制电路模块,控制电路模块控制电机转动,电机转动带动桶盖自动打开。手远离桶盖后,延时5-6秒桶盖自动关闭。它的主要特点是:桶盖能自动打开和关闭,无需手动或脚踩,就能轻松丢垃圾。 试分析:(1)针对其主要特点,它要解决的主要问题是:采用控制系统中的 ① (手动/自动)控制手段,控制方式为 ② (开环/闭环),实现垃圾桶盖能自动打开和关闭。 它解决问题的技术方法是:该智能垃圾桶的控制系统中, 红外传感器检测到人体热源信号,作为输入量传输给控制电路模块,控制电路模块是该控制系统的 ① 控制 器, ②电机 为执行器, ③ 桶盖 为被控对象。 2.如图所示的空气压缩机, 当储气罐内的压缩空气排放到一定程度时,压力开关自动接通电源,电机带动气泵运转, 向储气罐补充压缩空气,使储气罐内的气压保持在设定范围内,下列关于该压缩机的气压控制系统分析中,正确的是( D ) A. 控制方式属于开环控制(闭环控制) B. 输入量是电能(设定气压) C. 控制量是气泵输出的空气流量(电机转速) D. 输出量是储气罐内的压缩空气 情境导入: 干扰因素:除了输入量以外,引起被控量变化的各种因素 反馈:将输出量通过检测装置返回到输入端,并与输入量进行比较的过程。 案例分析:在马桶水箱水位控制系统中 ... ...

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