浙教版（2023）五上 第7课 分支结构 教案2

中小学教育资源及组卷应用平台 分支结构 教学设计 课题 分支结构 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 五年级 教材分析 本课是浙教版小学信息技术五年级第二单元算法的控制结构中的第七课《分支结构》。本课的主要内容是了解分支结构以及用流程图表示分支结构，掌握验证分支结构方法。分支结构是算法控制结构中非常重要的一部分，它能够使程序根据不同的条件执行不同的操作。通过本课的学习，学生将能够更好地理解算法的控制结构，提高他们的编程能力。 学习目标 1. 了解分支结构的基本概念和特点，能够区分分支结构和顺序结构。2. 学会用流程图表示分支结构，并能够根据实际问题设计出正确的流程图。3. 掌握验证分支结构的方法，能够通过调试和运行程序来验证分支结构的正确性。 重点 了解分支结构、用流程图表示分支结构 难点 掌握验证分支结构方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 通过观察生活中的常见场景，如红绿灯、路口分流等，引导学生思考这些场景中的控制结构，并引出今天的主题———分支结构。 积极思考，回答问题，通过生活实例理解分支结构的实际应用。 通过生活中的实例，帮助学生理解抽象的算法控制结构，激发学习兴趣。 讲授新课 介绍分支结构的概念，通过实例解析分支结构的原理和作用。然后，示范用流程图表示分支结构。 认真听讲，理解分支结构的概念和流程图的绘制方法。 帮助学生理解分支结构的概念和绘制方法，为后续的学习打下基础。 课堂练习 出示简单的练习题，如“如果明天下雨，那么我们就在室内上课”，让学生尝试用流程图表示这个分支结构。 积极思考，尝试用流程图表示这个分支结构。 通过练习，巩固学生对分支结构和流程图的理解和应用。 课堂小结 回顾本节课学习的内容，总结分支结构的概念、流程图的绘制方法以及验证分支结构的方法。同时，强调分支结构在生活中的实际应用。 回顾自己的学习过程，思考自己对分支结构的理解程度和应用能力。 通过总结和反思，帮助学生巩固所学知识，提高应用能力。同时，为后续的学习打下基础。 板书 分支结构分支结构用流程图表示分支结构验证分支结构方法 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)