5.2 学习使用天平和量筒 学案 教学目标 1.明确考点，落实双基 2.会使用托盘天平和量筒 教学重点 熟悉天平的构造，使用步骤和注意事项 教学难点 会用量筒测量小石块和小蜡块的体积 教学过程 一、课前准备 1．质量的单位有 。 2．使用刻度尺之前，应先观察 、 、 。 3．在右图中填写托盘天平的各部分名称。 4．托盘天平的使用： ⑴使用天平时，应将天平放在 上。 ⑵使用前，将游码移至 ；调节 ，使指针尖对准分度标尺 的刻度线。 ⑶称量时把被测物体放在 盘里，砝码放在 盘里，用 夹取砝码，最后再移动 ，使天平平衡。 ⑷物体的质量等于天平盘中 质量加上 上的示数之和。 4．量筒的使用： ⑴量筒和量杯是用来测量 的工具。 ⑵使用量筒测液体体积时，如果液面下凹，读数时其视线应与 在同一水平线上。 二、预习指导 1、阅读“托盘天平的使用说明书”， 应该怎样调节横梁的平衡并如何判断？对照说明书你还能提出哪些问题？ _____ _____ 2、观察课本图7-9量筒和量杯，找出两者的不同点。 _____ _____ 3看图7-10，如何对液体进行正确读数？ _____ 巩固提高 １. 要测量一枚大头针的质量，下列测量方法中正确的是( )． A. 把一枚大头针直接放在天平左盘里测量 B．量一枚大头针和一块铁块的质量，然后再减去铁块的质量 C．测量100枚大头针的质量，然后除以100 D．以上三种方法都可行 ２．下面是某同学用托盘天平称量铁块质量的几个步骤，其正确的顺序应该是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 A.调节横粱平衡 B．把天平放在水平桌面上 C．把游码放在零刻度线位置 D．把铁块放在左盘 E．在右盘内放人砝码或移动游码，直至横粱平衡 F．把砝码放回砝码盒 G．记录称量结果 ３．商店常用案秤称量货物的质量(图7—4)。称量时，若在秤盘下粘了一块泥，称量的结果比实际质量＿＿＿＿；若砝码磨损了，称量的结果比实际质量＿＿＿＿；若调零螺母的位置比正确位置向右多旋进了一些，称量的结果比实际质量＿＿＿＿。(选填大”或“小”) 图１ ４．用量筒测量不沉于水的石蜡的体积，可采用沉锤法。如下图所示，在石蜡甲的下方拴一重物乙(如铁块)，则石蜡的体积V＝＿＿＿＿。 ５.小强同学在调节天平平衡时，忘记了将游码归零，结果就这样测量物体的质量则测量结果应是( )。 A．测量值大于真实值 B．测量值小于真实值 C.测量值等于真实值 D.条件不足，无法判断 ６．工厂里有一批小钢珠标准件，共27个，但其中有一个是废品(内部有气泡)，现有一架不带砝码的天平，如何用最快的方法找到此废品 四、预习自测 1、物体所含_____的多少叫质量（m），质量是物体本身的一个基本_____，与物体的_____、_____、_____无关。 2、质量的主单位是_____，还有_____、_____、_____，它们之间的换算关系是1t=_____kg=_____g=_____mg。 3、测量质量的工具：实验室用工具_____，常用工具有_____、_____、_____等。 4、托盘天平的使用方法为：①把天平放在 台上，把 移到 的零刻线处；②调节 ，使指针指在分度盘的 ，使横梁平衡；③把被测物体放在 盘里，用镊子向 盘里加减砝码并调节 在标尺上的位置，直到横梁平衡。此时，天平右盘中砝码的 与称量标尺上的 之和即为所称量物体的质量。 5、为了保持天平测量精确，保养时要注意： （1） （2） 。 6、量筒的使用方法为：①使用前要观察量筒的 、 和 。②量筒中的液面是 或 ，读数时视线应与 的底部或 顶部在 上。③测液体的体积：直接测。④测固体的体积：密度大于水，用排液法；密度小于水，用按入法或助沉法，其原理为 。 7、体积单位换算关系：1m = dm (升L)= cm （毫升ml）。 8、一瓶矿泉水放入冰箱结冰后，下列物理量不发生改变的是 （ ） A．体积 B．密度 C．质量 D．比热容 9、托盘天平的横梁上都有标尺和游 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
