(
课件网) “黯然销魂者，为别而已矣” ———江淹 送别是中国古典诗歌中的一个永恒主题，诗人们通过直抒胸臆、借景抒情等方法，将自己的离愁别绪表现得淋漓尽致。 【创设情景】 浮云游子意，落日故人情 ———送别怀人诗鉴赏复习 1.了解送别怀人诗及其特点，了解高考考情。 2.掌握送别怀人诗的鉴赏方法，提高鉴赏诗歌的能力。 3.把握送别怀人诗的常见思想情感，体会送别怀人诗的情感美。 【教学目标】 重点 难点 【任务一】明确考情 年份 试卷 题目 2023年 全国甲卷 《临江仙》 2022年 全国乙卷 《白下驿饯唐少府》 2020年 新高考Ⅰ卷 《赠别郑炼赴襄阳》 浙江卷 《秋江送别》 江苏卷 《送沈康知常州》 2017年 全国Ⅱ卷 《送子由使契丹》 近年全国各地高考卷中的送别怀人诗 问题1：什么是送别怀人诗？ 古时交通不便，通讯落后，路途艰险，或为拜师游学，或为求取功名，或为生活所迫，或为仕途奔走，或为建功立业，或为战争充军，或为遭遣贬谪，不得不远走他乡为离别亲人、恋人、友人而写的诗。 原因：赴考、出使、迁谪（宦游）、征戎、商旅、归隐等。 【任务二】认识送别怀人诗 问题2：你知道的哪些诗是送别怀人诗？你的判断依据是什么？ 《送杜少府之任蜀州》《白雪歌送武判官归京》 《雨霖铃》《梦游天姥吟留别》《赠汪伦》《渡荆门送别》 《送孟浩然之广陵》…… 题目特征：题目中多有“送”“别”“赠”“酬”等表示离别的字眼 【任务二】认识送别怀人诗 问题3：你知道古人送别之际常选择在什么时间、地点，做哪些事吗？ 时间：清晨、傍晚 地点：长亭、渡口、驿站…… 事情：折柳赠别、唱歌送别、饮酒饯别 【任务二】认识送别怀人诗 问题4：你知道古人在送别怀人诗中常写的意象有哪些？ 雨霖铃 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？ 【任务二】认识送别怀人诗 (1)送别的地点:如离亭、长亭、劳劳亭、谢亭、南浦、西楼、灞桥、霸陵、古道、歧路、渡头等。 (2)送别的音乐:如骊歌、离歌、劳歌、阳关曲、渭城曲、折柳 曲等。 (3)送别时常见的景物、事物:如柳、芳草、浮萍、孤蓬、烟波、 浮云、酒、月、流水、夕阳、霜、寒蝉、清猿、班马(离群的马)、杜鹃、鸿雁、孤帆、征帆、暮砧等。 (4)送别时间:多在清晨或傍晚，如日暮、斜阳、暮雪、暮钟。(5)送别的习俗:如折柳赠别、饮酒饯别、唱歌送别等 【总结】 问题：送别怀人诗都表达了哪些情感？ （小组讨论：以下列送别诗为例，梳理总结出这类诗词的特点。） 【任务三】合作探究 诗歌 诗人情感 表现手法 《劳劳亭》 《送杜少府之任蜀州》 《送魏二》 《芙蓉楼送辛渐》 《晓出净慈寺送林子方》 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 劳劳亭 李白 天下伤心处，劳劳送客亭。 春风知别苦，不遣柳条青。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在岐路，儿女共沾巾。 芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 诗歌 诗人情感 表现手法 《劳劳亭》 李白 天下伤心处，劳劳送客亭。 春风知别苦，不遣柳 ... ...
