《复式折线统计图》教案 教学目标:? 认知目标:使学生认识复式折线统计图,进一步明确折线统计图的特点和作用,体会复式折线统计图的优越性。?21cnjy.com 技能目标:会对复式折线统计图进行简单的分析,并能在提供的表格中把复式折线统计图补绘完整。? 情感目标:使学生在学习统计知识的同时,感受数学与生活的联系及其在生活中的应用。 教学重点 认识复式折线统计图的特点和作用,会进行简单的制作,学会看图回答有关问题。? 教学难点 对统计图反映的信息进行准确地分析、比较和判断?。 教学过程 谈话导入:同学们,你们知道中国领土的最南面是哪里吗?(曾母暗沙)最北边是哪里?(漠河)。那么这两个地方的气温到底有多大的差别呢?我们看课本86页的图片?大家能看懂这幅图吗?小组讨论一下。讨论的时候把后面的四道小题一起思考一下。然后分组交流表达。 (回答问题略) 像这样,一个统计图中用两条或者两条以上的折线表示数据的,我们称它为复式折线统计图。大家再思考一下折线统计图与我们前面学的条形统计图相比,它的最大特点是什么? 看下面这幅图,你又能得到什么信息?依旧小组讨论,之后表达交流。 这幅图反应的就是国庆期间北京市的气温变化趋势,所以折线图的最大特别就是用于反应事物变化的趋势。 试一试 月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月 甲 7 8 11 13 10 9 乙 10 8 6 9 10 12 根据统计表中的数据完成甲、乙两城市月平均气温复式折线统计图。根据做出的折线图,回答以下问题: 1、最高气温最大相差( )度,有( )个月乙市气温高于甲。 2、分别说一说两成平均气温如何变化。 3、从总体上看,两月平均气温最大差别是什么? 小组讨论画出折线图,并回答问题,画图的时候要注意讨论折线图画图的要领和注意事项,然后老师总结。 练一练 1、右图是某校2006年到2012年患龋齿的人数统计。(图见ppt) (1)这个图你看懂了吗?与同伴说一说。 (2)男生女生患龋齿最多的是哪一年,一共多少人? (3)从图中还能得到哪些信息? (4)调查本班有多少人患龋齿,占全班的几分之几。 (提示:同学们相互讨论得出答案,尤其是第三题,答案丰富多样,教师应该给予一定的启发,但一定要强调折线图反应的是事物的发展趋势。最后一个小调查可以根据实际情况量力而行。)21教育网 2、是2007到2012年的近视眼男生女生调查表(图见ppt) (1)根据表格绘制折线图。 (2)从图中获得哪些信息?与同伴交流。 (3)近年来,男女近视眼变化趋势怎样?预计2013年会怎样? (提示:同学们一起绘制折线图,这个图要强调绘图的要点和熟练程度,图中的出的信息很多可以让同学们积极发言,近视眼的趋势是逐年上涨,所以根据此图,2013年的近视眼男生女生的数量依然会上涨。)21世纪教育网版权所有 3、山猫是靠吃雪足兔为生的,观察下图,人们发现山猫的数量和雪足兔的有奇妙的变化,你发现了吗? (提示:本题是材料阅读题,山猫的数量在一定范围内会随着兔子的数量的增长而增长,同学们有条件的可以查阅相关的资料。)21·cn·jy·com 课堂小结: 学了本节课,你有哪些收获? 学会读懂复式折线统计图,掌握复式折线统计图的绘制要点 复式折线统计图的优点,和前面学的条形统计图相比较有什么特点? 课件10张PPT。复式折线统计图讨论:右边的图你看懂了吗?与同学讨论一下,从图中你能看出什么?准备好回答下面问题了吗?1、两地哪天气温相差最大?相差多少?4月9日,差25度2、两地最高气温相差25度的是哪天?4月10日3、曾母暗沙的气温是如何变化的?漠河呢?曾母暗沙前三天不变,第四天上升1度。漠河是上升下降再上升。4、从总体上看,这几天最高气温的变化是什么?讨论:你从图中得到哪些信息?提示:折线图用了反应事物的变化趋势!试一试根 ... ...
~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~