福州第四十中学2023—2024学年第一学期10月份适应性练习 八年级语文 (考试时间：120分钟；满分：150分) 班级： 姓名： 座号： 一、积累与运用(25分) 【活动一】流连自然，感悟情思 1.日月星辰，山水草木，流转到文人的笔下俱是千古名句。请根据提示，补写出其中的空缺部分。(10分) 情景交融，物我合一 诗文名句 出处 西湖美，花草醉人心 (1)乱花渐欲迷人眼， o 白居易《钱塘湖春行》 乡野静，秋色传孤寂 (2) ,山山唯落晖。 王绩《野望》 月色朗，清影含闲意 (3) ,水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 苏轼《记承天寺夜游》 边塞青，落日动心魄 (4)大漠孤烟直， 王维《使至塞上》 虽近暮年，仍老当益壮 (5) ,志在千 里 ； ,壮心不已。 曹操《龟虽寿》 边海人民衣不遮体，粗俗艰苦 (6) O 曹植《梁甫行》 人已远，乡水送行舟 (7)。_ 李白《渡荆门送别》 【活动二】辽阔星空，放飞梦想 2. 下面是小语同学的电视新闻观后感，请帮助他解决在写作过程中遇到的问题。(9分) “元旦京港① (ào) 天宫对话”,将远隔千里的三地青年学子和身处中国空间站的航天员们“聚” 在一起。他们谈梦想、说奋斗、 ② (liáo) 青春、话未来，( )一堂别开生面的新年第一课。我印 象最深的是“太空画展”中航天员们展示的《太空旅行》《美丽的太空家园》等画作。 一幅幅( ) 的 作 品，描绘的是同学们对太空的向往和对未来的( )。 青少年最有朝气，最富梦想，未来有无限可能。九年前聆听宇航员王亚平第一次太空③ (shòu) 试卷第1页，共8页 课的学生，很多人已经步入大学校园，甚至有人已成为与航天员们并肩战斗的航天工作者。当年看着电视 种下的“航天梦”种子如今已开花结果。 这次展览的“太空画展”,我心中也播下探索未知、学习科学的 梦想种子。 (1)根据拼音，依次写出相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分) ① ② ③ (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是( ) ( 3 分 ) A. 称作 富丽堂皇 愿望 B. 堪称 绚丽多彩 憧憬 C 称作 绚丽多彩 愿望 D. 堪称 富丽堂皇 憧憬 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) ( 3 分 ) A. 这次展示的“太空画展”,我心中也播下探索未知、学习科学的梦想种子。 B. 这次展览的“太空画展”,我心中也播下学习科学、探索未知的梦想种子。 C. 这次展示的“太空画展”,在我心中也播下学习科学、探索未知的梦想种子。 D. 这次展览的“太空画展”,在我心中也播下探索未知、学习科学的梦想种子。 【活动三】经典引路，启迪人生 3.阅读文段，完成题目。(6分) 我一边和 A谈话， 一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个 传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大 又深的眼睛富于热情。他确乎有着一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。 他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。 (1)以上文段选自《红星照耀中国》,是美国记者 (人名)根据实地采访写成的不朽名著。 文章以作者采访为线索，在以上选文中采访了 (人名)。紧接着他又到保安采访了毛泽东， 途中从随从李长林口中了解到 (人名)二三事，其中令人印象深刻的是他凭一把菜刀建立了 一个苏区的传奇故事。(3分) (2)《红星照耀中国》中塑造了一大批鲜活而立体的革命领袖和革命将领形象，作者既突出了他们伟 大卓越的一面，也刻画了他们作为常人的一面，请你围绕这两个方面，从A、B 两项中任选一人，参照示 例，完成对人物的简介，60字左右。(3分) 【示例】毛泽东：他博览群书，高瞻远瞩，是一位极具天赋的军事家与政治家；他生活简朴，对于吃 的东西很随便，有着南方人吃辣的嗜好。 A. 周恩来 B. 彭德怀 二、 ... ...
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