浙教版（2023）四上 第6课 数据整理 教案5（表格式）

中小学教育资源及组卷应用平台 数据整理 教学设计 课题 数据整理 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 四年级 教材分析 本课《数据整理》是浙教版2023信息科技四年级第二单元《数据证明观点》中的第6课。本课的教学目标包括了解电子表格的认识和掌握汇总表的制作和数据的整理。通过本课的学习，学生将能够更好地理解数据的整理和汇总，从而更好地利用数据进行证明和推理。同时，本课还将介绍一些常用的电子表格软件，让学生了解如何使用这些软件进行数据整理和汇总，为后续的学习打下基础。 学习目标 1. 能够理解电子表格的基本概念和功能，掌握其基本的操作方法。2. 能够根据实际需求，利用电子表格制作出不同类型的汇总表，并对数据进行有效的整理和组织。3. 通过对数据的整理和分析，能够发现数据背后的规律和趋势，为观点提供有力的支持，同时提高自己的数据意识和数据处理能力。 重点 了解电子表格的认识 难点 掌握汇总表的制作和数据的整理 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 * 通过展示一些日常生活中的数据，比如学生的考试成绩、球队的比赛得分等，引导学生思考如何整理这些数据，以清晰地表达自己的观点。 * 提问：你们知道如何整理这些数据吗？这些数据可以告诉我们什么？ * 听讲，思考。 * 回答教师的问题，与其他同学进行交流。 吸引学生注意力，掌握本节课知识 讲授新课 * 介绍电子表格的概念，以及在数据处理中的重要性。 * 演示如何制作一个简单的汇总表，以及如何进行基本的数据整理，比如排序、筛选和分类汇总等。 * 通过实例，让学生了解如何使用电子表格来整理和表达数据。 * 观察教师的操作演示。 * 听讲，理解电子表格的概念和操作方法。 学生将了解电子表格的基本概念和操作方法 课堂练习 * 分组让学生自己动手制作一个简单的汇总表，并对数据进行整理。 * 提示学生注意数据的准确性，以及表达的清晰度。 * 分组进行练习，制作汇总表并对数据进行整理。 * 与小组成员讨论，互相帮助解决问题。 通过实例让学生了解如何使用数据来证明自己的观点，培养学生的数据处理能力和思维逻辑能力。 课堂小结 * 总结电子表格的基本概念和操作方法。 * 强调数据整理的重要性，以及如何通过整理数据来证明自己的观点。 * 回顾本节课学到的知识。 * 与同学交流心得和收获。 巩固本节课所学，为下节课做好准备 板书 数据整理电子表格的认识汇总表的制作数据的整理 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...