中小学教育资源及组卷应用平台 16想象的力量真神奇 教学设计 课题 想象的力量真神奇 学科 心理健康 年级 四年级 学习目标 1、让学生知道想象力的重要性，想象具有神奇的力量。2、引导学生发现生活中想象力的魅力。3、引导学生学习提高自己的想象力的方法，提高自身的想象力。 重点 让学生知道想象力的重要性，想象具有神奇的力量。 难点 引导学生学习提高自己的想象力的方法，提高自身的想象力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、播放视频：10个最具想象力的艺术作品2、评一评你喜欢这些艺术作品吗？你觉得这些作品怎么样？3、小 提 示人类神奇的想象力，让艺术作品充满出人意料的惊喜，让人惊叹不已。 观看视频，思考发言 导入新课。 在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝...... “你俩要是带翅膀的小天使就好了!” “快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!” 几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦起这两个气喘吁吁的孩子。 “对啊，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔 ”一个“飞”向天空的梦想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化,并精心制作各种会“飞” 的玩具。长大后，他们仍然继续研究飞翔的原理。 科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是曾经追赶风筝的莱特兄弟。 2、考考你莱特兄弟为什么能发明飞机？3、小提示莱特兄弟之所以能够发明飞机，主要原因在于他们充满神奇的想象力。4、什么是想象想象是对头脑中已有的表象进行加工改造形成新的形象的过程。5、认识想象力现代科学推论，人类最早的想象力源于火。远古时期，人类过着和动物一样茹毛饮血的生活，猎到的食物都是生吃的。偶然一次闪电使得森林里发生了大火，烧死了很多动物，人类吃到被烧熟的肉时才发现这样很好吃。看到跳动着的火苗，他们开始想象，如何把火保存下来，如何利用火取暖……我们的祖先就这样开始了探索之路。6、展示图片通过想象，人类渐渐发明创造了文字、语言、科技……想象力是人类创新的源泉。伟大的想象力是我们人类比其他物种优秀的重要原因。没有伟大的想象力，就没有人类的很多发明创造，爱迪生发明的电灯就是鲜活的例子。这些美丽的建筑正是源于建筑师大胆的想象。动听的音乐、美丽的画作……一切艺术品的产生都离不开人们的想象。爱因斯坦在有闹钟想象着做相对论实验。7、小小分享会在生活中，有哪些让你惊叹的想象力呢？8、哆啦A梦的口袋神奇的钢铁侠、蜘蛛侠天使和爱神、各种神话故事无人驾驶等科技的发明9、挑战你的想象力用你的眼睛仔细观察，用你的耳朵认真聆听，用你的心灵引发想象，用你的双手动手实践，你会发现，我们正与想象力亲密接触。快来体验想象力的奇妙吧! 10、挑战一：圆圈的秘密你看到的图形像什么？说出的越多，说明你的想象力越丰富。（展示图片）11、挑战二：音乐里的故事播放视频：天空之城12、挑战三：我心中的未来试想一下，未来的汽车会是什么样的？未来的学校又会是什么样的？13、小 提 示想象有着神奇的力量，是我们进行创造性思维的重要基础。让我们插上想象的翅膀，去创造更美好的未来吧!14、你说我说既然想象力这么重要，那么我们该如何培养自己的想象力呢？大家七嘴八舌地说道:我喜欢阅读， 有趣的故事书为我打开了一扇想象的大门。观察生活，让我写作时总是有源源不断的思路。自制玩具不仅培养了我的想象力，同时也让我的动手能力更强了。你有什么培养想象力的好点子吗？请和大家分享一下吧！15、如何提高自己的想象力？一、扩大知识面，丰富知识经验二、保持好奇心，多问为什 ... ...
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