六年级上册1.2《宪法是根本法》 第二课时 教案

小学道德与法治六年级上册 《宪法是根本法第二课时宪法具有最高法律效力》教案 一、教材分析： 本课时是小学道德与法治六年级上册第一单元我们的守护者的第2节《宪法是根本法第二课时宪法具有最高法律效力》。本课时主要介绍宪法的作用和地位，重点是宪法具有最高法律效力，任何法律不得与宪法相抵触。通过学习本课时，学生将了解宪法的重要性，正确区分宪法与其他法律的关系，并培养弘扬宪法精神、自觉维护宪法权威的意识。 二、教学目标： 1. 知识目标：理解宪法具有最高法律效力，任何法律不得与宪法相抵触。 2. 能力目标：正确区分宪法和其他法律的关系，弘扬宪法精神，自觉维护宪法权威。 3. 情感目标：培养学生对宪法的尊重和热爱，树立正确的法治观念。 三、教学重点和教学难点： 重点：理解宪法具有最高法律效力，任何法律不得与宪法相抵触。 难点：正确区分宪法和其他法律的关系，弘扬宪法精神，自觉维护宪法权威。 四、学情分析： 学生是小学六年级的学生，他们对法律和宪法的概念和作用可能还不够清晰，对宪法的重要性也缺乏深刻的认识。因此，本课时需要通过生动的教学方法和具体的例子来帮助学生理解宪法的概念和作用，引导学生形成正确的法治观念。 五、教学过程： 步骤一：新课导入 1. 教师出示一份宪法的简单版，介绍宪法的定义和作用。 教师：同学们，这是一份宪法的简单版，宪法是规定一个国家的基本法律，它对国家的各项事务起着非常重要的作用。宪法就像是我们国家的根本法，可以保护人民的权益，维护社会的稳定。 2. 教师提问学生对宪法的了解程度。 教师：你们对宪法有什么了解吗？宪法在我们日常生活中有什么作用？ 学生A：宪法是国家的法律，可以保护我们的权益，维护社会秩序。 教师：非常好！宪法确实是保护我们的权益，维护社会秩序的重要法律。现在，我们一起来学习宪法的最高法律效力。 步骤二：知识讲解与学习 1. 教师通过生动的故事情境，引出宪法具有最高法律效力的概念。 教师：假设小明和小华是好朋友，他们玩游戏的时候发生了矛盾，小华想通过规则来解决问题，而小明却不同意。那么，我们应该用什么规则来解决争议呢？ 学生B：宪法！因为宪法是最高法律。 教师：非常好！宪法就是最高法律，它规定了国家的基本制度和法律原则，任何其他法律都不能与宪法相违背。 2. 教师通过一个具体的例子，帮助学生理解宪法具有最高法律效力的意义。 教师：假设国家的某项法律与宪法相冲突，那么该怎么办呢？ 学生C：应该废止那个与宪法相冲突的法律。 教师：非常好！如果某项法律与宪法相冲突，宪法会起到约束的作用，要求废止那个与宪法相冲突的法律。这就是宪法具有最高法律效力的体现。 步骤三：宪法与其他法律的关系 1. 教师通过生动的图片和实例，帮助学生正确区分宪法和其他法律的关系。 教师：同学们，我们在生活中还会接触到其他法律，比如交通法规、刑法等。那么，宪法和其他法律有什么不同呢？ 学生D：宪法是最高法律，其他法律是在宪法的基础上制定的。 教师：非常好！宪法是最高法律，其他法律是在宪法的基础上制定的，必须符合宪法的规定。宪法就像是一把伞，其他法律都必须在这把伞的保护下生效。 2. 教师与学生一起讨论宪法和其他法律的关系，引导学生对宪法权威的认识。 教师：既然宪法是最高法律，那么我们应该如何对待它，如何维护它的权威性？ 学生E：我们应该遵守宪法，不违反宪法的规定。 教师：非常好！我们作为公民，应该遵守宪法，不违反宪法的规定。只有这样，我们才能维护宪法的权威性，确保法律的公正和社会的稳定。 步骤四：学生互动与小组活动 1. 教师将学生分成小组，每个小组选择一个与宪法相关的话题，并进行讨论。 教师：现在，我将你们分成小组，每个小组选择一个与 ... ...