习作：美丽的大自然（素材积累） （1）想一想，你见过哪些大自然中的美丽风景。 海边风景 田园风光 公园景色 小溪 石桥 飞鸟 杨树高 榕树壮 梧桐树叶像手掌 枫树秋天叶儿红 松柏四季披绿装 木棉喜暖在南方 桦树耐寒守北疆 银杏水杉活化石 金桂开花满院香 孔雀锦鸡是伙伴 雄鹰飞翔云彩间 天空雁群会写字 丛林深处有猛虎 竹林熊猫在嬉戏 （2）根据本单元“认识事物”这个专题进行安排的《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》4篇课文，我们已经亲近自然，初步感受大自然的美好，以及对大自然的喜爱之情。你眼中大自然有哪些美丽的景物呢？ （3）拓宽思路巧选材料。 大自然真是奇妙啊，当我们看到浩瀚的宇宙、璀璨的星空、茂密的森林、各种各样的鸟儿和昆虫时,你的心中是不是也藏着许多惊叹呢？大自然真是太美了，那么，我们该选择哪些有趣的景物来赞美大自然呢？ （1）本次写话是内容是说说美丽的大自然，可以直接用大自然中地名或景物的名字做题目，可以以景物的特点做题目，还可以以景物的变化做题目。 （2）题目是文章的“眼睛”，好的文章标题能使人一见钟情，迫不及待的想一睹为快。 特点+事物或场景名称拟题：《可爱的兔子》《“娇弱”的发财树》《热闹的街市》 用“我”对事物或场景的情感拟题：《天边的晚霞》《我喜爱的草莓》 （3）“题好一半文”，好的题目能吸引读者，但是在众多奇绝的标题之中平实的标题反而更加显眼。如： 直接用“美丽的大自然”做题目：《美丽的大自然》 直接用景物的名子拟题：《日出》《夏天的雨》…… （1）积累好词汇可以帮助我们提高阅读和写作水平。当我们掌握更多的词汇，就可以更轻松地理解和记忆文章内容，也可以更加自信地写作。积累词汇可能有点枯燥，但只有通过不断地积累，我们才能够真正提高我们的语言能力，并用好的语言表达来传达自己的思想和情感。 ◎描写花的词语 百花齐放 百花盛开 百花争艳 花团锦簇 含苞欲放 花红柳绿 争奇斗艳 姹紫嫣红 ◎带“春”的词语 春光明媚 春意盎然 春色满园 春暖花开 春和景明 春山如笑 春风化雨 枯木逢春 ◎描写天气的词语 风和日丽 烈日炎炎 和风细雨 彤云密布 晴空万里 万里无云 狂风暴雨 倾盆大雨 ◎含有山水的词语 千山万水 跋山涉水 山光水色 山明水秀 山高水长 山高水低 穷山恶水 水秀山明 （2）积累好句段是一种有效的语言学习方式，它既有助于提高语言表达能力，又可以拓宽词汇量，使我们的文章更具有文采。 ◎精彩描写 ①花坛里盛开的菊花，红的似火，黄的赛金，白的如雪，粉的若霞。 ②姥姥的院子里，高大的山楂树正吐着雪白的小花，惹人喜爱。香椿也发芽了，几片红嫩的叶子挑在枝头，散发着诱人的清香。小菠菜、小白菜在春风的轻抚下，渐渐连成了绿油油的一片；亭亭玉立的月季花含苞欲放。农家的小院，一派美丽的春光！ ③在阳光的照射下，清澈的湖水与荷花交相辉映，好看极了！眼前的这幅美丽的“秋日荷花图”，真是令我大饱眼福啊！ ④晨曦（xī）初露，整个村子被一层轻轻的薄雾笼罩着，犹如羞答答的少女蒙上了一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。不久，拂面的清风吹走了薄雾，映入眼帘的是一片大大的荷花池。池中荷花千娇百媚，有的亭亭玉立；有的鹤立鸡群；还有的连冒出水面的勇气也没有，只是静静地躲在流淌着淡淡碧光的水池中。我觉得进入了蓬莱仙境，四处鸟语花香。幸福的一天由大自然的美景拉开了序幕。 ⑤我听到了“叽叽喳喳”的鸟叫声。抬头一望，只见画眉、杜鹃在树上跳来跳去，真快乐啊！这真是一幅充满诗意的图画。还没有欣赏完，一阵“哗哗”的流水声引起了我的注意。哇，大自然真会妙手点睛！我赶快顺着水声向小林走去，原来这里有一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼在水里快活 ... ...
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