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课件网) 6.1口算除法 课前提问 (1分钟） 给小动物们找家。 400÷5 360÷9 1800÷6 280÷4 2400÷4 800÷4 300 200 70 80 600 40 学习目标（1分钟） 1、理解并掌握整十数除整十数、几百几十数的口算方法； 2、灵活应用“四舍五入”法进行除数是两位数的除法估算，提高运算能力；解决实际问题。 学习指导1 （2分钟） 阅读课本P71内容，思考下列知识问题： 教师巡视（2分钟） 80÷20 因为80里有几个20， 就可以分给几个班， 所以用除法计算。 怎样列式？ 为什么用除法计算？ 80÷20＝ 有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？ 题目中已知一共有80面彩旗，每班分20面，要求“可以分给几个班” 。 同学们，题目中已知的是什么？要求的是什么？ 4（个） 80÷20＝ 80÷20等于几？ 你是怎么想的？ 想一想：83÷20≈ 80÷19≈ 80 20 4 4 有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？ 8÷2＝4， 80÷20＝4。 （ ）个20是80，80÷20＝（ ）。 4 4 检测1 （5分钟） 60÷20＝ 90÷30＝ 40÷20＝ 62÷20≈ 93÷30≈ 42÷20≈ 60 3 3 90 3 3 40 2 2 1. 算一算 口算下面各题，并说一说你是怎么想的。 60÷20我是这么想的：6÷2＝3，所以60÷20＝3。 62÷20我是这么想的：把62看成60，60÷20＝3，所以62÷20≈3。 点拨1（1分钟）【笔记】 3. 3. 两种口算方法： 1、用表内除法计算，想8÷2=4，算80÷20=4。 2、根据被除数和除数之间的关系计算：4个20是80，所以80÷20=4. （想乘除关系再计算） 学习指导2 （3分钟） 教师巡视（2分钟） 阅读课本P71内容，思考下列问题： 15÷5＝（ ）， 150÷50＝（ ）。 （ ）个50是150，150÷50＝（ ）。 120 30 4 4 3 3 3 3 3 150÷50＝ 想一想：122÷30≈ 120÷28≈ 你知道150÷50等于几吗？你是怎么想的？ 检测2 （4分钟） 180÷30＝ 240÷40＝ 420÷60＝ 210÷30＝ 184÷30≈ 240÷37≈ 420÷62≈ 210÷29≈ 180 6 6 40 6 6 60 7 7 30 7 7 1.口算 口算下面各题，并说一说你是怎么想的。 点拨2（2分钟） 根据被除数和除数之间的关系计算：6个40是240，所以240÷37≈6.（想一位数乘几等于被除数） （想乘除关系再计算） 240÷37我是这么想的：把37看成40，240÷40＝6，所以240÷37≈6。 240÷37≈ 40 6 说一说你是怎么想的。 小结（2分钟） 两种口算方法： 1、用表内除法计算，想15÷5=3，算150÷50=3。 2、根据被除数和除数之间的关系计算：3个50是150，所以150÷50=3.（想一位数乘几等于被除数） （想乘除关系再计算） 当堂训练（共15分钟） 必做题 一、口算 30×2＝ 40×3＝ 80×3＝ 90×5＝ 60÷30＝ 120÷40＝ 240÷80＝ 450÷90＝ 二、 2 60 3 120 240 5 450 3 30 180 270 ÷30 80 200 280 ÷40 1 6 9 2 5 7 三、填空 150÷30想（ ）÷（ ）＝（ ），所以150÷30 ＝（ ） 15 5 3 5 240÷30 因为240里有几个30，就要捆几包，所以用除法计算。 240÷30＝8（包） 答：要捆8包。 为什么用除法计算？ 怎样列式？ 自己试着做一做。 同学们，题目中已知的是什么？要求的是什么？ 题目中已知要寄240本书，每包30本，要求“要捆多少包”。 四、解决问题。 选做题 一年有7个大月，每月31天；有4个小月，每月30天；还有一个特殊的月；我打算把12个月都估成每月31天。 120÷31≈4（个） 答：看完这本书大约需要4个月。 五、 看完这本书大约需要几个月？ 板书设计 口算除法 一、考点 用表内除法计算，想15÷5=3，算150÷50=3。 二、易错点 根据被除数和除数之间的关系计算：3个50是150，所以150÷50=3.（想一位数乘几等于被除数） （想乘除关系再计算） 两种口算方法： ... ...
